黃浩然冷笑，對(duì)那幾名女生說(shuō)道：“我說(shuō)過(guò)，我考他三道，他也可以考我三道。如果他覺(jué)得難，那就用這個(gè)問(wèn)題來(lái)考我。”
大家沉默了。
學(xué)霸真可怕，連完整的《道德經(jīng)》都能夠背誦出來(lái)。這個(gè)世界上，還有什么東西能夠阻擋他們前進(jìn)的道路？
“你確定要考這個(gè)問(wèn)題？”方炎眼神平靜的看著黃浩然，溫聲問(wèn)道。
有才華的人總是能夠輕易得到別人的尊重。說(shuō)實(shí)話，原本方炎對(duì)黃浩然是有一些不滿的。
別的學(xué)生都被自己的霸王之氣所征服，一聲不吭的接受了自己這個(gè)新老師的到來(lái)，憑什么就你多嘴事多？
“你憑什么做我的老師？”
你看看這問(wèn)題問(wèn)的多沒(méi)有水準(zhǔn)，讓人聽(tīng)了心里多么的不開(kāi)心。
現(xiàn)在，方炎原諒了黃浩然，甚至還對(duì)他有了一些好感。能夠背下整篇《道德經(jīng)》的學(xué)生，他有資格更加狂妄一些。
淵博的文學(xué)知識(shí)，有血有肉的人物形象，不輕易向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)的姓格-------他擁有的，正是許許多多學(xué)生所缺少的。
如果九班所有人都和黃浩然一樣，方炎是沒(méi)有顏面也沒(méi)有資格留下來(lái)做老師的。
因?yàn)辄S浩然的存在，讓方炎找到了自己此行的價(jià)值。
“不錯(cuò)。”黃浩然眼神堅(jiān)定的看著臺(tái)上的方炎。“如果你覺(jué)得為難-------我會(huì)把它一字不漏的背下來(lái)。”
“方老師，我現(xiàn)在叫你老師-------你有資格做我們的老師。但是，這一次，我要贏你。就算你是老師，我也仍然要贏你。”
“你確定不更換一個(gè)問(wèn)題？”方炎喜歡他的自信，笑著問(wèn)道。
“不。”黃浩然的態(tài)度堅(jiān)決，回答只有一個(gè)字。
“這樣------”方炎在講臺(tái)上跺了幾步，說(shuō)道：“這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，我們給它增加一些難度吧--------《老子五千文》我倒著來(lái)背。”
方炎清了清嗓子，高聲念道：“信言不美。美言不信。善者不辯，辯者不善。知者不博。博者不知。圣人不積。即以為人已愈有。即以與人已愈多。天之道利而不害。圣人之道而不爭(zhēng)。”
“小國(guó)寡民。使有什伯之器而不用。使民重死而不遠(yuǎn)徒。雖然有舟輿無(wú)所乘之。雖有甲兵無(wú)所陳之，使民復(fù)結(jié)強(qiáng)而使用之。甘其食、美其服、安其樂(lè)、樂(lè)其俗。領(lǐng)國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來(lái)。”
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方炎一邊背誦，一邊在黑板上板書(shū)。
一行行漂亮的草書(shū)像是水銀般從他的手底流敞而出，和著聲音有著奇妙美好的韻章。
他越念越快，手也越動(dòng)越快，粉筆與黑板摩擦咔咔作響。
口決清晰帶著浩然正氣，書(shū)法飄逸行云流水，背誦者、板書(shū)者、以及這千年經(jīng)典《道德經(jīng)》融合為一體。
他是李白斗酒詩(shī)百篇，他是竹海舞劍美少年，他是嵇康刑前《廣陵散》-----任何一種藝術(shù)表現(xiàn)到極致，都能夠散發(fā)出驚心動(dòng)魄征服人心的美麗。
“道可道，非常道。名可名，非常名。無(wú)名天地之始。有名萬(wàn)物之母。故常無(wú)欲以觀其妙。常有欲以觀其徼。此兩者同出而異名，同謂之玄。玄之又玄，眾妙之門(mén)。”
最后，也是《道德經(jīng)》第一句背完，手里的粉筆因?yàn)橛昧^(guò)猛應(yīng)聲而斷。
少年笑容清朗，姿態(tài)狂放。窗外陽(yáng)光正曖，在他身上涂抹一層金黃。
在這一刻，他仿若神明！
沉默。
然后，所有的學(xué)生都站了起來(lái)。
啪啪啪-------
掌聲如驚雷，眼角帶淚光！
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