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正當(dāng)艾力克斯集精力去整理自己記憶的時候，他的異常行為引起了其他人的注意。特別是安吉爾，她一直很擔(dān)心艾力克斯。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)艾力克斯時不時呆坐，一動也不動時，她開始想找醫(yī)生來看一看。
早在艾力克斯出世不久，他們就發(fā)現(xiàn)艾力克斯不會像其他孩那么煩，平時不哭不鬧。當(dāng)有需要時，懂得主動發(fā)出聲音吸引大人的注意。
等到能說能走時，這種“懂事”的跡象越來越明顯。這是因?yàn)榘怂沟氖韬觯词故亲顐ゴ蟮难輪T，也無法一輩都扮演無知的孩童。他顯得如此另類，如此異常。
安吉爾還發(fā)現(xiàn)艾力克斯兩歲的時候就開始看各種書籍，還會主動教其他小孩學(xué)習(xí)。起初她跟巴特說了，但巴特沒有十分在意，他認(rèn)為，這只不過是偶然現(xiàn)象。
當(dāng)艾力克斯當(dāng)眾彈出了“卡門”變奏曲，之后有因?yàn)樵谘芯磕芰Χ@得沉靜時，卡朋特夫婦的擔(dān)憂達(dá)到了頂點(diǎn)。他們打算找人來看看這個孩，究竟是怎么回事。
巴特給他父母的朋友打了個電話，那是一個大學(xué)教授。在這個教授的介紹下，巴特找到了一名專門研究智商的專家。據(jù)說他們對于這種異于常人的兒童很有研究，可以讓他們來測試一下艾力克斯，看看是不是智商的問題。
“別擔(dān)心！”那個教授這樣安慰巴特，他說：“根據(jù)你所描述的來看，我很有把握的告訴你，艾力克斯的智商絕對比其他孩要高！”
很快，那些人就聯(lián)系到巴特，他們主動提出要過來做一下初步的測試。
“嗨！艾力克斯，你好！”兩個西裝革履的白種男走進(jìn)屋，向說道。其一位戴著一副黑框眼鏡，另一位則沒有。
艾力克斯瞪大了雙眼，看著他們說：“你們好！有什么事情么？”
卡朋特夫婦就站在那兩人身邊，巴特連忙請他們坐下，泡了兩杯咖啡過來。
安吉爾則向艾力克斯解釋：“孩，他們是我們請來給你檢查身體的。”
檢查？不會是發(fā)現(xiàn)了什么了吧！
艾力克斯心里有點(diǎn)不安，不過他很快就放下心來，因?yàn)閷Ψ街皇请S便和他談?wù)劇：芸欤团靼琢耍麄兪莵頊y試智商的。
剛開始的時候，艾力克斯還有點(diǎn)放不開，他在猶豫著要怎么回答對方的問題。一兩分鐘之后，他猛然想到，這是一次機(jī)會。只要讓卡朋特夫婦誤以為他的智商很高，那么一切異常行為都可以解釋了。他也就無需過多的掩飾，特別是行為語言方面，他表現(xiàn)得很像個成年人。他曾經(jīng)有想過裝成孩，可這是很難改變的。
艾力克斯心想：“嗯，究竟要搞多高智商才好呢？180夠不夠！這也就剛到金田一那貨的程度，至少比柯南要高一些，應(yīng)該足夠了吧。”
正當(dāng)他在糾結(jié)要多高的智商時，來人已經(jīng)自我介紹了一遍。
那兩個人都是芝加哥大學(xué)的教授，黑框眼鏡的那個是數(shù)學(xué)教授，沒戴眼鏡的是生物教授。他們聽說了卡朋特夫婦的描述之后，初步判斷艾力克斯的智商很高，于是非常感興趣地過來看看。
猶豫不定的艾力克斯，讓他們誤以為這是所謂的心理防線，也就沒有過多的逼迫。等到大家都熟悉了之后，話題也越來越深奧起來。這時，艾力克斯已經(jīng)打定注意，要好好的配合他們測試智商。
這兩位教授很快就感到驚訝，他們看到艾力克斯的思維很跳躍，對于某些話題依舊能夠跟得上。他的表現(xiàn)就像個大人一樣，和他們像模像樣地討論著。不管觀點(diǎn)是否正確，這已經(jīng)讓他們感到有些激動。只是閑聊了十多分鐘，他們就已經(jīng)在心底有了定論。
兩人互相看了一眼，默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。是的，他們確定艾力克斯是個智商很高的孩。
當(dāng)然，艾力克斯在和他們交談的時候，小心翼翼的改變自己的語氣，并沒有顯得老氣橫秋的樣。
“聽說你的記憶很好，能不能表演一下給我們看？”其數(shù)學(xué)教授微笑地對艾力克斯說道。
艾力克斯歪著頭想了想，甕聲甕氣地說：“好的！你們想怎么表演？”
生物教授馬上從皮包里面掏出一本書，那是一本厚厚的字典。他說：“你識字么？都懂得讀這些字吧！”
艾力克斯點(diǎn)了點(diǎn)頭，他將書接了過來。
“你能不能快速看一下，隨便看看，等會我考考你！”他接著說道。
艾力克斯于是隨意地翻了翻，其實(shí)他不用去看這些字是什么意思，他的完全記憶能力，比圖像記憶還要強(qiáng)很多。只需看過聽過，他就能夠完全記得住。
那兩人看見艾力克斯翻得很快，幾乎是一翻就過，幾乎沒有停下來思考過。兩人眼里掠過一絲驚訝，他們從來沒有見過這樣看書的人。即使是記憶力超強(qiáng)的人，也沒有看那么快就記住了。
“是不是哪里搞錯了？”他們心里不約而同地想到。