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保羅·哈里森，是個(gè)德裔美國人，十多歲，身材魁梧，一頭的紅發(fā)。
他是二戰(zhàn)期間才移民到美國的，剛到美國時(shí)身無分。因?yàn)樯瞄L手風(fēng)琴，于是在小酒館里找了份工作。在酒館里一邊演奏手風(fēng)琴一邊唱歌，有時(shí)候還會(huì)做做酒保，一直干到現(xiàn)在。
他也屬于“貓頭鷹”樂隊(duì)的一員，只不過他是客串的成員，通常他夜里要上班，只有白天才有空余時(shí)間。
巴特則與之相反，白天要上班，晚上才有空閑。也正因?yàn)槿绱耍麄儤逢?duì)的成員組合經(jīng)常變換。
“嘿，保羅！這就是我的兒艾力克斯！”巴特將艾力克斯介紹給保羅，然后又對(duì)兒說明了保羅的身份，“以后保羅就是你的老師了，他會(huì)教你如何在觀眾面前演唱。”
“你好，保羅先生！”艾力克斯乖巧地向保羅問候。
“哈哈，多聰明的孩呀！”保羅心一樂，從未有人如此畢恭畢敬地稱呼他為先生！
巴特將兒交給保羅之后，就放心地離開了。他還有很多事情要做，沒時(shí)間陪在一旁。
保羅并不是空手而來，他還背著一臺(tái)手風(fēng)琴。他認(rèn)為，唱歌最好有手風(fēng)琴伴奏。
“我們現(xiàn)在就開始吧！”保羅并沒有一上來就教艾力克斯如何唱歌，而是提出了要求：“聽說你吉他彈得不錯(cuò)？能不能給我彈奏一下？”
艾力克斯點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起吉他，背到身上，二話不說就彈奏了一曲。經(jīng)過這幾天的練習(xí)之后，他的彈奏水平直線上升。一方面是因?yàn)樗眢w年齡還小，接受東西快，另一方面是他學(xué)習(xí)用心，方法得當(dāng)。
關(guān)鍵的是，他發(fā)現(xiàn)“模擬記憶”對(duì)學(xué)習(xí)其他人彈奏手法有很大作用。這個(gè)很正常，人類在剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，總會(huì)找個(gè)對(duì)象來模擬。
一首吉他曲，很快就彈完了，不算彈得很好，也不算彈得很差。
保羅聽完之后，心也是暗暗驚訝。先不說艾力克斯的年齡，就說只練了一個(gè)星期不到的人，竟然那么快就能夠彈奏自如。他夸獎(jiǎng)了艾力克斯幾句，然后說：“艾力克斯，我認(rèn)為你應(yīng)該先學(xué)一下手風(fēng)琴。”
“那么先生，我什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)手風(fēng)琴呢？”艾力克斯迫不及待地問，他以前只見過手風(fēng)琴，卻從未學(xué)過！唱歌什么的，其實(shí)他自己有在偷偷練習(xí)。
保羅十分滿意艾力克斯這種好學(xué)的態(tài)度，他說：“你以前見過手風(fēng)琴么？”
“先生，手風(fēng)琴就是你背上的這個(gè)東西么？”艾力克斯注意到保羅背著一個(gè)帶鍵盤、按鈕的大東西，它分為三部分，左邊就像一臺(tái)被縮小了的鋼琴鍵盤，右邊則是一排排的圓形按鈕，間是一個(gè)被折疊起來的風(fēng)箱。
“真是聰明的孩！不錯(cuò)，這就是手風(fēng)琴！”保羅將背后的手風(fēng)琴取下，遞了過去。
這手風(fēng)琴對(duì)于四歲的小孩來說是個(gè)沉重的家伙，艾力克斯使勁全力才能穩(wěn)穩(wěn)的拿得起來。如果想要像大人那般抱在懷里演奏，那可是一個(gè)吃力的活！還好手風(fēng)琴是有背帶的，可以背在身上。
保羅見艾力克斯挺喜歡手風(fēng)琴的樣，心里也是很高興，他慢慢地給艾力克斯介紹手風(fēng)琴的各種按鍵左右和手風(fēng)琴的來歷。
“手風(fēng)琴是一種既能夠獨(dú)奏，也能夠伴奏的簧片樂器，它是借鑒國笙簧發(fā)音原理而制成的樂器。”
“竟然是借鑒了來自國的樂器，這個(gè)我可真沒想到！”
艾力克斯上輩是國人，他從未聽說過手風(fēng)琴的來歷，也只是剛剛聽保羅說起才知道的。
其實(shí)，當(dāng)初不止一個(gè)樂器是根據(jù)國樂器原理制造的。
1777年的時(shí)候，國樂器“笙”由意大利傳教士阿莫依特神父?jìng)魅霘W洲，不久之后，歐洲人根據(jù)這種國樂器的發(fā)音原理制作出了一些類似的樂器。這就是手風(fēng)琴的前身樂器，但它們大多都未能傳播就被淘汰掉了。
真正用手拉的風(fēng)琴是由德國人德里克·布期曼在1821年制作的用口吹的奧拉琴。很快又在奧拉琴的基礎(chǔ)上增加了手控風(fēng)箱和鍵鈕，后來奧地利人西里勒斯·德米安在原有的基礎(chǔ)上將當(dāng)時(shí)手風(fēng)琴的各種前身樂器結(jié)合起來，成功改良制作了世界上第一架被定名為ccordon的手風(fēng)琴。