說它是叢林，只是因?yàn)槟抢镆灿泻芏鄻錁幼拥臇|西，其實(shí)，那里和平時(shí)見到的叢林差別特別大，那里的土是血紅色的，散發(fā)著一股刺鼻的腥味兒。那里的樹都特別的粗，大概要6到10個(gè)人合抱才能抱得過來，樹上基本都沒有樹葉，只有纏繞著樹枝的類似藤蔓的東西。
可怕的是，這種樹并非都像其他樹那樣是靜止不動(dòng)的，極個(gè)別時(shí)候，會(huì)有樹突然用樹枝和藤蔓攻擊你。可憐的黑皮膚男孩兒胡尼就是死在一棵樹的手下，他本是訓(xùn)練課十分不錯(cuò)的人，但是因?yàn)槲幕n不好，沒有注意過埃爾法老師講過提防樹木的事兒，在一次考驗(yàn)中疏于防范，結(jié)果喪了命。
很多孩子都親眼目睹了胡尼死時(shí)的慘狀，藤蔓緊緊纏著他的脖子，他兩個(gè)眼球幾乎要從眼眶中被擠出來，扭曲的臉上透著無法言喻的痛苦和恐懼。那之后，埃爾法老師總是用胡尼的例子來告誡我們，要同樣重視文化課的學(xué)習(xí)。
不過樹木的威脅只是九牛一毛，真正可怕的是那些古怪的生物。在詭異大叢林里的生物和孩子們平時(shí)在大鐵棚里見過的動(dòng)物完全不同。那簡(jiǎn)直不能稱之為生物，簡(jiǎn)直就是魔鬼。那是幾乎所有孩子都不愿意去想起的東西。
在那樣的環(huán)境下，對(duì)于雨嘉這種身體瘦弱、訓(xùn)練課成績(jī)差的女孩兒簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。
“哦，不好意思……”意識(shí)到言語(yǔ)有誤，艾爾趕忙解釋道“我只是覺得，也許埃爾法老師逼著我們?nèi)ド湛简?yàn)也許是為了我們好?！?
雨嘉終于又慢慢轉(zhuǎn)過頭，臉上的神情就和艾爾預(yù)想到的那樣，寫滿了納悶兒。臉色依然煞白得很，生日考驗(yàn)給雨嘉帶來得恐懼感似乎比艾爾想象得還要厲害得多，那種蒼白的顏色在雨嘉黑色得頭發(fā)和烏黑得眼睛映托下顯得格外冰冷。
“為什么……這么說？”過了片刻，雨嘉用弱弱的聲音開口問到。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的問句，但卻讓艾爾暗暗有些激動(dòng)，心理像是有個(gè)小拳頭興奮得握起，暗暗喊了一個(gè)“耶”字。因?yàn)槁牭桨瑺柕倪@種說法所有孩子的反應(yīng)幾乎都是一樣的。比如褐色皮膚的男孩兒特里帕蒂。
特里帕蒂和艾爾也算是關(guān)系不錯(cuò)的朋友了，可是當(dāng)艾爾向特里帕蒂說出這個(gè)想法的時(shí)候，特里帕蒂的表情別提有多詭異了。艾爾深深記得，特里帕蒂像看怪物似的看著他，用比平時(shí)尖得多得語(yǔ)調(diào)問艾爾：“你瘋了么？你聽說過誰(shuí)為了你好所以弄死你？你覺得米歇爾那個(gè)心理畸形是為了小老鼠好所以把那些老鼠剝了皮做成玩具的？”
米歇爾也是現(xiàn)在55個(gè)孩子中的一個(gè)，是孩子們一直認(rèn)定的心理變態(tài)。他最大的愛好就是在大鐵棚里抓小動(dòng)物，然后把那些小動(dòng)物折磨死然后解剖來玩。他一直聲稱這叫生物學(xué)研究，據(jù)說還是埃爾法老師告訴他的這個(gè)說法。不過沒有孩子認(rèn)可這個(gè)說法，孩子們是知道生物學(xué)這個(gè)學(xué)科的，雖然沒有學(xué)過，但怎么也不會(huì)是向他那種變態(tài)做法的吧。不過米歇爾倒是無所謂，他從來不在乎別人怎么想，他也不喜歡和大伙兒玩，他只喜歡那些血淋淋的皮肉和內(nèi)臟。
不論如何，在當(dāng)時(shí)特里帕蒂的這個(gè)比喻讓艾爾無言以對(duì)，不過，那時(shí)艾爾還是硬找出了一個(gè)論調(diào)來反駁特里帕蒂：“別這么說埃爾法老師，沒有他我們誰(shuí)也活不了，你不覺的埃爾法老師就像是‘媽媽’么！”
大鐵棚里的孩子都知道“媽媽”這個(gè)詞，在埃爾法老師的描述和課上一些音視頻資料的介紹下，所有孩子都對(duì)“媽媽”這個(gè)概念產(chǎn)生了深深地向往。有一個(gè)人從小每天寵著你，悉心的呵護(hù)你，把所有最好的都給你，這是件多么不可思議的事兒。然而孩子們沒有“媽媽”，孩子們只有每天無處不在得埃爾法老師。
從資料片上得知，“媽媽”會(huì)照顧孩子的生活和起居，這讓艾爾一度認(rèn)為大伙的媽媽很可能就是埃爾法老師。艾爾還曾特地為了這事兒去問過埃爾法老師，但是埃爾法老師說不是，還說孩子們都有不同的媽媽，只不過媽媽們并不在這里。
雖然如此，埃爾法老師依然是孩子們生活下去所必須的人。從一出生起，孩子們的記憶里就只有埃爾法老師一個(gè)大人，埃爾法老師每天會(huì)給孩子們制作一種白色的圓球，孩子們管它叫“福特”，沒有人知道他是怎么做出那個(gè)東西的，只知道吃了那個(gè)圓球就不會(huì)覺得餓。還有就是給所有人制作衣服，清理房間等等一系列的事兒都是由埃爾法老師一個(gè)人完成的。從這個(gè)角度上看，埃爾法老師還是很照顧大伙兒的。
不過埃爾法老師嚴(yán)肅可怕的一面更多，比如逼孩子們學(xué)習(xí)訓(xùn)練的時(shí)候。誰(shuí)要是敢說半個(gè)“不”字，埃爾法老師會(huì)用他的眼睛怒怒得瞪著你，埃爾法老師的眼睛和我們的都不一樣，他生氣的時(shí)候眼睛會(huì)射出一道光，被這道光射中的人會(huì)渾身被針扎了似的疼，重的時(shí)候會(huì)疼倒在地，好幾天都渾身一動(dòng)就疼。所以沒有人敢反抗埃爾法老師，反抗埃爾法老師的都沒好果子吃。
不管怎樣，艾爾記得特里帕蒂聽到他的這個(gè)反駁時(shí)有點(diǎn)怒不可遏：“‘媽媽’？你真是徹底瘋了艾爾！‘媽媽’才不會(huì)是他那種惡魔！”隨后特里帕蒂就怒怒地甩了下手，從艾爾的視線中消失了，把艾爾撇在一臉無辜中。
其他孩子的反應(yīng)也大抵如此，沒有人對(duì)埃爾法老師有什么好感，但是也沒有任何人敢反抗埃爾法老師。無論如何，孩子們也不覺得埃爾法老師是在對(duì)他們好。
所以，當(dāng)艾爾聽到李雨嘉愿意聽聽他的理由時(shí)，別提有多激動(dòng)了。
“你想啊，雨嘉，如果埃爾法老師是想害我們，那他有太多種方式可以做了，就比如不給我們做“福特”了，雖然我們也可以抓小老鼠吃，但是那些老鼠也不知道一共才有多少，而且機(jī)靈的很，過一陣子我們就都餓死了。而且你不覺得埃爾法老師教給我們東西，讓我們訓(xùn)練，甚至是逼我們?nèi)⒓由湛简?yàn)，是為了讓我們能更好的活下去也說不定。我覺得也許有一天，我們可能每天都要呆在生日考驗(yàn)時(shí)的大叢林里，那時(shí)候如果我們不具備這些技能和能力就都會(huì)死?！?
雨嘉被艾爾的這個(gè)想法徹底給驚到了，她瞪著一雙黑色的大眼睛僵硬地望著艾爾，嘴巴微微長(zhǎng)著，卻發(fā)不出任何聲音。艾爾知道雨嘉在想什么：每天都呆在那要命的詭異大叢林里，天啊，那簡(jiǎn)直是不可想象得事兒。
“好過分！”過了片刻，雨嘉的眼神突然變得又悲又憤，用顫抖的聲音沖著艾爾叫道：“開這樣的玩笑有意思么！”
這句氣沖沖的話把艾爾弄得一愣，不過他很快意識(shí)到是雨嘉誤會(huì)了。好像是金發(fā)女孩兒多莉絲曾經(jīng)不止一次用生日考驗(yàn)的玩笑譏諷雨嘉，雨嘉一定是認(rèn)為艾爾是在看她笑話才說出“每天都呆在生日考驗(yàn)這樣的詭異大叢林里”這種話來。
“不不，雨嘉，你聽我說……”艾爾趕忙解釋道。
“走開！走開！”雨嘉并沒有繼續(xù)聽艾爾說下去，她雙手捂住耳朵搖著頭叫著跑開，天上的雨頓時(shí)下得更大了。弄得艾爾無論是身上還是心理，都被重重的潑了一盆冷水，百般無奈。
看來這些話，對(duì)誰(shuí)說都不容易被理解。本來，艾爾覺得雨嘉應(yīng)該是這里唯一對(duì)埃爾法老師有好感的孩子。因?yàn)樵谟昙伪凰泻⒆舆h(yuǎn)離的時(shí)候，只有埃爾法老師對(duì)她一如既往，還給她做了一件很特別的新衣服，那件衣服十分輕柔舒適，而且神奇的是不怕雨淋。
那之后，雨嘉對(duì)埃爾法老師的看法改變了很多，應(yīng)該是整個(gè)大鐵棚唯一不討厭埃爾法老師的人了。艾爾本以為這些話一定能對(duì)雨嘉說通并得到理解的，可沒想到雨嘉對(duì)生日考驗(yàn)竟然懼怕到這種程度。這讓艾爾不得不眼睜睜看著雨嘉跑遠(yuǎn)。
幾分鐘后，由于雨嘉的跑遠(yuǎn)，雨水也從小樹林消失了，只留下被淋成落湯雞的艾爾喪氣的杵在大樹旁，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆著氣。這種時(shí)候難免讓他覺得惋惜，因?yàn)樗芟氲降奈ㄒ挥锌赡芾斫馑娜耍渤蔀榱伺萦啊?
等一下，或許還不是唯一一個(gè)！
艾爾突然又想到一個(gè)人——米歇爾。
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