夜光正正神，語氣很溫柔問道，“小妹妹，你今年多大了”
女孩：“16歲了。上高一。”
夜光又問：“那小妹妹你為什么不去上學(xué)呢”
女孩說道：“我就是不喜歡上學(xué)，不喜歡讀書，上課天天對(duì)著課本太無聊了。我也不想寫作業(yè)，可是每天都有很多的作業(yè)。我實(shí)在是受不了了，我真的不想在讀書了。”
夜光聲音溫和：“那你不想讀書想做什么呢如果你真的不上學(xué)了，想去做什么呢”
女孩沉默了一會(huì)，噼里啪啦就開始倒苦水了，“我也不知道，但是我就是不想讀書了，每天在學(xué)校，我都感覺自己活的像是行尸走肉，壓抑的喘不過氣來。我想要自由，我想開心的活著。我有好幾個(gè)初中同學(xué)，他們上完初中就不讀書了，現(xiàn)在已經(jīng)工作了，工資也不低，有兩個(gè)同學(xué)混得還特別好，我經(jīng)常能看到她們?cè)谖⒉┥习l(fā)各種各樣的美食啊，旅游啊，或者是新買的衣服。他們都過的很自由，很開心，我也想要自由，想要和她們一樣開心。
在學(xué)校，我每天面對(duì)的就是語文，數(shù)學(xué)，英語，物理這科那科的課本和作業(yè)習(xí)題，每天都只有一個(gè)主題，學(xué)習(xí)然后到考試的時(shí)候就一個(gè)個(gè)比拼著分?jǐn)?shù)成績。我不想在這么痛苦下去了。我不想在學(xué)校讓費(fèi)了我的青春和時(shí)間。難道那些成績好的書呆子以后就一定比我要過的好嗎我不信青春應(yīng)該放肆飛揚(yáng)，我不想將來回憶青春的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的青春里只有成績單”
女孩說著說著情緒似乎有些激動(dòng)，最后聲音都有些顫抖了。
夜光沉默了。
女孩見夜光不說話，又道：“我說的難道不對(duì)嗎我就是不想讀書，難道就錯(cuò)了嗎”
夜光吐了一口氣，緩緩開口說道：“小妹妹，你沒錯(cuò)，錯(cuò)的不是你。幾天前，我還是一位老師。聽到小妹妹的話，說實(shí)話我很痛心，也很失望。”
“錯(cuò)的不是，是我，是老師是學(xué)校”
“學(xué)校，一個(gè)讀書的地方。一個(gè)可以讓你們學(xué)語數(shù)英物理化等等，每一個(gè)科目的地方。每一個(gè)科目都讓你們學(xué)，每一個(gè)科目他都會(huì)教。但是，我很失望，失望的是他們教你們?cè)趺醋x書，偏偏卻又忘了告訴你們?yōu)槭裁醋x書。”
夜光聲音沉重：“作為一個(gè)老師，孩子，今天我想和你說些話，希望你能聽一聽。”
“可能有些殘忍，但我還是想點(diǎn)破。每個(gè)不想念書的學(xué)生，都會(huì)不約而同的有一個(gè)不讀書就能看似成功的同學(xué)。并以此來作為他放縱的最后心理安慰。你也許說，青春不就是要這樣嗎不叛逆不瘋狂的青春也配叫青春”
夜光聲音陡然大了很多：“那么很遺憾的告訴你們，這里是中國，這里不是美利堅(jiān)、這里也不是歐洲。”
“這里優(yōu)勝劣汰，這里弱肉強(qiáng)食。”說到這里，夜光幾乎是大聲喊出來了。說實(shí)話，就從主持人的角度來講，他這算是失誤了。
場務(wù)老王很著急，怎么能說這么重的話呢這不是火上澆油嗎要是這離家出走的孩子在因?yàn)檫@話受一下刺激，做出什么出格的舉動(dòng)來，那可如何收?qǐng)?
“這主持人有病吧年輕人就是不靠譜，這個(gè)時(shí)候怎么能刺激她呢”
“沒有啊，我覺得說的挺對(duì)呀。”
“唉，現(xiàn)在的孩子，真不知道讓人怎么說好。”
“老實(shí)說，我家孩子也有這種想法，真不知道該怎么教育哦。”
“主持人說的對(duì)這里優(yōu)勝劣汰，這里弱肉強(qiáng)食，不讀書以后難以出人頭地”
堅(jiān)持聽直播的聽眾們議論紛紛。
可能是考慮的電話那頭女孩子的情緒，夜光深吸一口氣，聲音又溫和下來，“叛逆和瘋狂的青春當(dāng)然可以，你們只不過是過早了預(yù)支了。任何事情都是要有代價(jià)的。幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層當(dāng)然底層人是要有人來當(dāng)?shù)模偛恢劣诿總€(gè)人都在辦公室吹著空調(diào)。但為什么有的人能愜意的坐在辦公室吹空調(diào)”
“孩子，你應(yīng)該想想，為什么，為什么老師要你讀書，父母要求你讀書。哪怕今天作為一個(gè)陌生人的我也在要求你讀書。”
“孩子，接下來的話我希望你能用心聽，用心記住。”
“我告訴你為什么要讀書。”
夜光語重心長，口氣溫和。
“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。
當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。
當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。
成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。”
這是夢(mèng)中世界流傳甚廣的一段話，出自龍應(yīng)臺(tái)所寫的親愛的安德烈。這段話很好的詮釋了家長對(duì)孩子為什么而讀書的期望。在這個(gè)世界沒有龍應(yīng)臺(tái)，自然也就沒有這段話。但這段話卻是被夢(mèng)中世界很多家長和老師引為勸學(xué)圣經(jīng)。
“”
女孩愣了。
播音室外的工作人員也愣了。
這段話真的是里頭這個(gè)年輕人說的