“聽說(shuō)五臟六腑都碎了，手筋腳筋全斷，整個(gè)人不省人事，校領(lǐng)導(dǎo)都去醫(yī)院探視了。而且那些打人的人，全都怪異的狠，好像彼此間并不認(rèn)識(shí)，是一個(gè)個(gè)去打的，打的時(shí)候嘴里還在喊‘劉亮，我要?dú)⒘恕傋铀频?，極為可怕。”
張琦繪聲繪色的說(shuō)著，好像他親臨了現(xiàn)場(chǎng)，目擊了全部過(guò)程似的。
“有這種事？”秦銘停下手中繪畫，也覺(jué)得古怪了。
“這下信了吧！”張琦一臉嘚瑟。
“還有什么細(xì)節(jié)沒(méi)？”秦銘問(wèn)道。
這么看來(lái)，的確是被針對(duì)了，而且應(yīng)該是劉亮去了軍部，找不到人，所以就針對(duì)給劉亮充過(guò)飯卡的張濤。
讓秦銘覺(jué)得奇怪的是，超凡者在普通人心中是神一般的存在，誰(shuí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故去得罪一位超凡者？
就算有人病了腦子不好使，也不會(huì)一群人病了腦子不好使啊。
“沒(méi)了。”
張琦攤開手來(lái)：“這些就是全部信息，整個(gè)學(xué)校都在瘋傳，更詳細(xì)的，得去問(wèn)相關(guān)老師和校領(lǐng)導(dǎo)?！?
“算了，反正不管我們的事，好好上學(xué)，認(rèn)真畢業(yè)吧?！鼻劂懴肓讼?，說(shuō)道。
一秒記住
“哎，你這人可真無(wú)趣?！?
張琦懶得再理他，去找其他同學(xué)說(shuō)這事了。
秦銘又繼續(xù)埋頭繪畫，小本子上的人物圖案，正是《御雷神訣》中的內(nèi)容。他一筆一劃的極為認(rèn)真，生怕弄錯(cuò)一點(diǎn)。
但腦子里不時(shí)閃過(guò)一些人和事，蘇晴、老爹、神廟、玉條、銅尊、龍形器物，讓他難以集中精神。
“打架了！化4班有人打架了！”
突然外面有人叫道，然后許多學(xué)生朝一個(gè)方向跑去。
“我艸，快去看！”張琦也隨著眾人一窩蜂沖出去，教室里很快就空了。
“化4班？”
秦銘心中怪異，隔壁班怎么總出幺蛾子？
他收起小本子，反正靜不下心，去看看打架也好，放松一下心情。
走廊上擠滿了人，前面有些混亂，各種叫聲、罵聲、還有哭聲，嘈雜在一起，其它班、其它年級(jí)，甚至其它系的都擠過(guò)來(lái)了。
“瘋了！這幾個(gè)人是瘋子?！?
“這也太狠了吧，劉亮已經(jīng)不在化4班了，有種去軍部找他呀?！?
“快走，快跑啊，這幾個(gè)人失去理智了！”
前方越來(lái)越亂，人擠人，哭聲越來(lái)越大，似乎有什么不對(duì)頭，讓大家感覺(jué)到了危險(xiǎn)，大量的人開始往后涌，導(dǎo)致混亂一團(tuán)，各種推搡和叫罵聲四起。
“別擠！擠你老M啊，剛才是誰(shuí)打了我！”
“不要摸！誰(shuí)的手？別扯我內(nèi)衣，注意形象，大家都是知識(shí)分子，文明人?！?
“M的，這誰(shuí)的腳啊，我臉上怎么會(huì)有個(gè)腳底板？”
秦銘剛出來(lái)，就被擠到人群里，東倒西歪，不斷被人沖撞，他趕忙護(hù)住該護(hù)住的地方，感慨現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)大不如前，真后悔出來(lái)看熱鬧。
前方的哭聲越來(lái)越大，而且混雜在一起，好像哭的人越來(lái)多，越來(lái)越傷心，令聽者都忍不住悲痛落淚。
“怎么回事？”
秦銘摸了下自己眼角，竟然也有些濕潤(rùn)。
而且身邊擁擠的人，都開始露出哭臉，眼淚抑制不住的涌出來(lái)。
“嗚嗚嗚……”
張琦從前方跑來(lái)，滿臉淚痕，哭的稀里嘩啦，哽咽不已。
秦銘急忙抓住他：“怎么了？”
“嗚嗚嗚，難受，我好難受??！”
張琦捂著自己胸口，捶胸頓足：“王麗萍不愛(ài)我了，我失戀了！嗚嗚嗚，雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭……”
哭到后面，居然唱了起來(lái)。
秦銘：“……王麗萍不是一直不愛(ài)你嗎？人家又沒(méi)答應(yīng)過(guò)你，何來(lái)失戀？”
“嗚嗚嗚，反正好難受，天地一片蒼茫……”
張琦哭崩了，還帶著歌聲。
秦銘猛地覺(jué)得不對(duì)。
不只是張琦，從前面涌來(lái)的這些學(xué)生，全都嗷嚎大哭，就像是失戀到想死一樣。
有些哭紅了雙眼的，開始露出兇惡、憎恨、殘酷的目光，往旁邊的同學(xué)身上撲去，張口就咬。
“??！——”
那些被咬的學(xué)生慘痛大叫，拼命掙扎，但很快也變得跟這些人一樣，悲傷大哭，目光兇光。
秦銘有種毛骨悚然的感覺(jué)，立即意識(shí)到了什么。
超凡之力！
有超凡之力在作祟！
張琦哭到后面，眼神也開始變得不善，面容都有些扭曲。
“快離開這！”