“張晚林，你起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！?
不知道什么時(shí)候，張雪晴已經(jīng)走在了他的座位前，看著他。
啊，這.....都沒(méi)有聽(tīng)，怎么回答啊。
張晚林醉了。
“你又沒(méi)有好好聽(tīng)課吧?！?
張雪晴問(wèn)。
張晚林點(diǎn)點(diǎn)頭，想著肯定要受到懲罰之類(lèi)的。
張雪晴走近過(guò)來(lái)，用手翻著他的書(shū)頁(yè)到第五十三頁(yè)，“張晚林同學(xué)，雖然你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，但是至少你得翻對(duì)課文吧。
我們不是在講第一課了?！?
??？
張晚林才恍然大悟，剛才都去想張雪晴老師戀愛(ài)的事了，以至于忽略了這些基本的問(wèn)題。
全班哄堂大笑。
“張晚林也太過(guò)分了吧，連課本都沒(méi)翻對(duì)。”
“他估計(jì)又走神了?！?
“所以咯，成績(jī)才會(huì)那么差嘛?！?
的確如此，張晚林的英語(yǔ)成績(jī)那是真的很差，屬于完全進(jìn)入晚期，沒(méi)法拯救形。
張雪晴讓他坐下，重新講起課來(lái)。
她并沒(méi)有像其他老師那樣嚴(yán)厲，像現(xiàn)在這樣最多智慧叮囑一下注意。
有的時(shí)候察覺(jué)到學(xué)生的不適還會(huì)主動(dòng)關(guān)心。
總之呢，即便她兇起來(lái)，你也不會(huì)認(rèn)為那是兇，而是溫柔。
這就是她上課的特征，貫穿于人格的一點(diǎn)。
張晚林怎么會(huì)沒(méi)有理由幫她啊。
要讓這樣優(yōu)秀的老師毀在另一個(gè)老師手上的話(huà)，他才不會(huì)答應(yīng)。
下課后，死黨楊剛和王海像以往一樣聚過(guò)來(lái)，按照他們的話(huà)說(shuō)，張晚林這個(gè)靠垃圾桶的位置就是他們天然的聚會(huì)基地，可以商議國(guó)家大事。
“大新聞啊，張晚林，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道剛才點(diǎn)名你的張老師最近發(fā)生了什么事情?！?
楊剛說(shuō)道。
張晚林早知道了，信中已經(jīng)提過(guò)。
“是不是張老師戀愛(ài)了？”
楊剛倒吸一口涼氣，“這一手新聞資料，你是怎么知道的？”
“我還知道是和楊老師對(duì)不對(duì)？”
“我靠！這你也知道啊。”
楊剛不可思議的看著張晚林，合著他說(shuō)了個(gè)寂寞，結(jié)果誰(shuí)都知道。
王海倒是差異無(wú)比：“張老師那么漂亮，怎么會(huì)和楊老師戀愛(ài)啊。
而且雙方還差距不下十歲吧？”
總所周知，楊峰老師已經(jīng)三十歲了，之前還有過(guò)離異。
張老師和他戀愛(ài)的話(huà)無(wú)疑就是鮮花差在牛糞上。
這也是為何楊剛跑過(guò)來(lái)說(shuō)是大新聞的原因。
“是呀。
我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)還不信呢，但每個(gè)人都在說(shuō)，而且我看他們?cè)缟弦沧叩煤芙?，?yīng)該不假。”
楊剛很是惋惜的樣子：“張老師干嘛會(huì)看上他了呢？
有什么好的。
要是我，我肯定找一個(gè)條件好一萬(wàn)倍的?！?
“那不是看上吧?！?
張晚林提到，他想到信中所寫(xiě)的原因，脅迫。
也就是說(shuō)，張老師雖然和楊老師戀愛(ài)，但實(shí)際上并非發(fā)自真心實(shí)意，其中帶著強(qiáng)迫的味道。
至于拿什么強(qiáng)迫，就不得而知。
那封信總是關(guān)鍵的地方一點(diǎn)沒(méi)提。