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“今天回去記得把頭發(fā)染回來。”
簡(jiǎn)短的一句話說完，男人就不再理會(huì)過池烈，抬頭對(duì)著全班慢條斯理道：“我廢話就不多說了，反正你們也沒什么讓老師擔(dān)心的地方，就是要記得勞逸結(jié)合。我一會(huì)兒還有課，你們先自習(xí)吧。”
他聲線慵懶卻咬字清晰，像是夜晚里若有似無的風(fēng)撩撥著沉靜的湖面，漾出藏匿黑暗中的星辰。
不知道是不是錯(cuò)覺，在他說完這番話后，池烈覺得那雙鏡片后的眼睛看了一眼自己。
男人離開教室后，池烈忍不住拍了拍前桌的肩膀，低聲問了一句：“那老師教什么的？”
“教音樂的，咱們班主任?！?
“我們不是高三了嗎，還有音樂課？”
“沒有，他暑假的時(shí)候就是班主任了?！鼻白滥猩托牡馗亓医忉專霸瓉淼哪莻€(gè)班主任生病休養(yǎng)一年，高三年級(jí)里又沒有主科老師有精力帶一個(gè)班，學(xué)校就安排他來了。”
“看著挺年輕啊?！?
“是呀，好像也就二十五六吧?！?
池烈點(diǎn)點(diǎn)頭，又問了句：“他姓什么？”
“雁。大雁的‘雁’?！?
“……”
池烈縮回了身子，翻開那皮夾里的身份證，赫然寫著兩個(gè)字：雁回。
……他這是收保護(hù)費(fèi)收到了自己班主任頭上啊。
[四
不管怎么說，錢夾都是要還的。
當(dāng)然，絕不是直截了當(dāng)?shù)匚餁w原主，只能是趁第二節(jié)課后的升旗時(shí)間偷溜進(jìn)辦公室，再神不知鬼不覺地把錢夾放在個(gè)不太起眼的地方。
池烈覺得自己真是機(jī)智。
寬敞的辦公室里只有幾張拼在一起的桌椅，從桌上擺放的書籍來看，顯然是沒有音樂老師的位置。池烈這才遲鈍地反應(yīng)過來，班主任的辦公地點(diǎn)應(yīng)該是在藝術(shù)樓。
站在窗臺(tái)前能窺探到操場(chǎng)上的情況，全校同學(xué)在國(guó)旗下排列成整齊的方陣，按照慣例聽學(xué)生代表發(fā)言。池烈估摸著開學(xué)典禮要耗不少時(shí)間，于是他從最偏僻的樓梯口走出教學(xué)樓，在另一所樓里繞了大半圈才找到音美辦公室。
很不巧，鎖了。白跑一趟。
外面的聲音隱隱約約地傳來，似乎是典禮完畢全體解散了。池烈懊喪地咂了咂舌，咒罵了聲“好死不死趕在這時(shí)候”，離開前還不忘踹一腳門來解氣。
一回頭，卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)人倚在樓道墻角，雙臂環(huán)抱在胸前，似笑非笑。
池烈心里頓時(shí)涼了半截。
這人是什么時(shí)候站在自己背后的？
“是來找我嗎？”男人的語氣比在教室時(shí)要輕松不少。
池烈尷尬地點(diǎn)了下頭，避免被懷疑，干脆地把錢夾遞過去誠(chéng)懇道：“在路上撿到的，好像是你的。”
那人還保持原姿勢(shì)倚靠著墻壁，視線落在錢夾上，卻沒有要過來接的意思。
池烈舉著的手臂快要發(fā)酸，剛想把手收回去的時(shí)候，男人忽然笑起來，邊說著“噢，謝謝你呀”邊走過來，拍了拍池烈的肩膀。