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冗長的國旗下講話結束后，照例該全體解散了，不過今天正趕上教師節(jié)，教導主任又拿著話筒在主席臺上總結開學以來的典型事例，其中就包括“行為規(guī)范周”里表現(xiàn)優(yōu)異的學生名單。一長串名單念到最后，是一個全校師生都略有耳聞的名字：“……以及高三七班，池烈?！?
頓了頓，繼續(xù)道：“以上念到名字的同學都將獲得‘先進委員’的榮譽稱號。”
字正腔圓的聲音彌漫在整個校園上方，經(jīng)過一兩秒的短暫沉寂，不知是誰起了頭朝高三七班的方向望去，周圍受影響的人群便也緊隨其后將自己的目光向蔓延至那陰涼一隅——見到了那個傳聞里叛逆頑劣的少年。
明顯燙染過的栗色頭發(fā)，拉鏈垂在胸口下方，T恤上的骷髏印花從松松垮垮的校服露出來，還有那副垂頭不耐煩的表情……單從外表上來看，非常純粹地符合了別人對他腦補出來的印象。
而這位備受矚目的焦點人物，此刻正低著頭極力避免和任何人四目交匯。對池烈來說，“被當眾表揚”這件事，遠比“被當眾批評”更令他羞恥。不良少年被批評教育是司空見慣的事，但如果不良少年改過自新，那他要承受的可不止周圍人審視的眼光這么簡單。
不用問，池烈也知道肯定又他媽是雁回在背后搞鬼，替他以紀律委員的身份向學校申請評選。
“接下來，有一則處分通知?！苯虒е魅我廊挥脟烂C的語氣強調著，“高三七班的池烈同學……”
話音未落，整個操場都爆發(fā)出了哄笑聲。
“自上周起多次違反校規(guī)，在校內文化墻上亂涂亂畫，破壞花壇綠化植物，將化學實驗室內的易燃物私自帶出課堂等惡劣行為，給學校造成了嚴重的不良影響。在此，學校給予池烈同學警告處分，并取消‘先進委員’的榮譽稱號?！?
雖然聽起來是些不能見人的事，不過池烈倒是松了口氣。果然，被批評的感覺舒服多了，連周圍人戲謔的眼神都能有底氣無視。
池烈直了直脖子，發(fā)現(xiàn)了左前方教師區(qū)域里雁回的背影，他正在跟旁邊的年輕女老師談笑風生，似乎完全沒興趣聽臺上的領導講話。
晨會解散后，池烈刻意避開了雁回要走的方向，否則自己真的又管不住自己的拳頭。好在今天教師節(jié)，主動去給雁回獻花送禮的學生很多，加上還會有畢業(yè)生回?？赐烙嬎矝]空找自己的茬。
臨進教學樓前，池烈又鬼使神差地向身后望了一眼，見到遠處的雁回被好幾個高一學妹簇擁著聊天，懷里堆滿了花花綠綠的禮物盒子。
常綿正好經(jīng)過池烈身邊，拍了拍他肩膀問：“看什么呢？”
池烈回過神來，不由自主地冷哼一聲道：“沒什么?！?
“欸，你準備禮物了嗎？”
池烈搖頭，“干嘛？”
“送給雁老師啊?！背＞d一副理所應當?shù)目谖恰?
“我送他哪門子的禮物，他也配？”池烈聽到那人的名字就生出無名火。
“大家都會送啊?！?
池烈嘖了嘖舌頭，懷疑地問：“他這么受歡迎啊？”
“這不是顯而易見的嘛?！背＞d說，“而且今天也是雁老師的生日?！?
“教師節(jié)還過生日？”怪不得收到的禮物看起來都比別的老師多，“這日子挑的，真是便宜死他了！嘁?！?
“你怎么對雁老師這么不滿啊……”
“那你們干嘛又這么喜歡他?！?
“因為……”常綿上樓梯的腳步慢下來，認真思忖后說：“因為雁老師的確沒什么讓人討厭的地方啊?！?
聽到這樣的回答，池烈露出嫌惡的神色厲聲道：“你們是瞎了嗎？雁回渾身上下都是讓人討厭的地方！”
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