樓下的變異者已經(jīng)沒(méi)了，喧囂歸于平靜，看起來(lái)是那樣的安寧祥和，一如平時(shí)的宿舍區(qū)。然而，平時(shí)的宿舍區(qū)公共綠地上有片碎紙屑都會(huì)被保潔阿姨抬頭轟地圖炮，現(xiàn)在隨處可見(jiàn)斷臂殘肢，阿姨都沒(méi)出來(lái)。宿舍區(qū)的阿姨就像廣場(chǎng)上的大媽，若在，社會(huì)繁榮安定，反之，自己想吧。
“對(duì)面的，”內(nèi)褲同學(xué)意識(shí)到靠自己根本不可能思考出什么有建設(shè)性的推論，索性場(chǎng)外求助，“來(lái)，給個(gè)科普?！?
宋斐對(duì)他現(xiàn)在還能這么鎮(zhèn)靜無(wú)比欽佩，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，他并沒(méi)有親眼看見(jiàn)變異者吃人，自然不會(huì)像自己受到那樣慘絕人寰的沖擊。
對(duì)于眼下的情況，宋斐也懵著呢，與其說(shuō)是科普，不如說(shuō)是復(fù)述：“考四級(jí)的時(shí)候，一堆瘋了一樣的同學(xué)沖進(jìn)教室，見(jiàn)人就撲，撲倒就啃，就咬，試都沒(méi)考完，所有人全跑出來(lái)了！我沒(méi)騙你，教學(xué)樓現(xiàn)在就跟地獄一樣，尸橫遍野……”
說(shuō)到后面，宋斐忽然眼眶一熱，沒(méi)了聲。
那是眼見(jiàn)著同學(xué)死在面前的悲傷。他不是在講一個(gè)電影或者一條新聞，而是實(shí)實(shí)在在發(fā)生在身邊，發(fā)生在與自己有關(guān)系的人身上，甚至到了現(xiàn)在，耳邊還殘留著哀號(hào)和慘叫。之前恐懼太過(guò)猛烈，將其他全部蓋住了，現(xiàn)在劫后余生，這些情緒隨著回憶，后知后覺(jué)泛了上來(lái)。
對(duì)面的人聽(tīng)得目瞪口呆：“你逗我吧……”
雖然質(zhì)疑，卻也不是質(zhì)疑得很有底氣，因?yàn)闃堑紫碌难E殘肢是那樣的刺目，即便他沒(méi)有親見(jiàn)，仍可以聯(lián)想過(guò)程的慘烈。
冷風(fēng)吹過(guò)。
打著赤膊的內(nèi)褲同學(xué)明明應(yīng)該冷的，可他卻仿佛失去了知覺(jué)。
“誰(shuí)他媽還有心情逗你！”宋斐上方忽然傳來(lái)熟悉的聲音，“喪尸懂不懂！生化危機(jī)懂不懂！要不是保命老子至于沒(méi)交卷嗎？！”
探頭往上看，正上方640陽(yáng)臺(tái)似有人影，但垂直的角度，宋斐看不見(jiàn)對(duì)方的臉。
不過(guò)其實(shí)也不用看了。
這聲音這怨念就是化成灰他也認(rèn)得。
內(nèi)褲同學(xué)聞言皺眉，出事是肯定的了，別說(shuō)有倆同學(xué)作證，就他剛剛扭打過(guò)的那位，也不像是沒(méi)病的樣子。但說(shuō)什么喪尸生化危機(jī)那就純屬扯淡了：“會(huì)不會(huì)是傳染??？就禽流感那種？”
樓上嗤之以鼻：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪個(gè)傳染病能讓患者變成食人族的？”
“吸毒呢？”宋斐想起了之前戚言讓他看的那條微博下面的分析留言，“吸毒會(huì)讓人產(chǎn)生幻覺(jué)和攻擊性?！?
樓上：“這么多人一起吸毒？咱學(xué)校水管子里摻白丨粉了？”
宋斐沉默。
突然爆發(fā)的恐怖事件就像一道無(wú)解的題，別說(shuō)答案，光是題面都超綱了。
戚言！
忽然閃過(guò)腦海的身影讓宋斐心里一緊。他連忙返回屋里到床頭拿手機(jī)，可很快又頹喪地扔到一旁——依然沒(méi)有信號(hào)。
那家伙現(xiàn)在在哪？不是說(shuō)了要和他吃飯嗎？致遠(yuǎn)樓周圍？食堂？還是打發(fā)時(shí)間去了圖書(shū)館？又或者……也跑回了宿舍？
登登登奔回陽(yáng)臺(tái)，宋斐扯著嗓子朝下面喊：“戚言——”
對(duì)面的內(nèi)褲同學(xué)和樓上的最恨沒(méi)交卷同學(xué)都嚇了一激靈，這他媽喊魂吶！
同是大二，戚言的宿舍就在這棟樓的二層?？芍钡剿戊炒潭奈惨粝ТM，下面也毫無(wú)回應(yīng)。
宋斐無(wú)力地?cái)傋疥?yáng)臺(tái)上，內(nèi)心是害怕的，但他努力說(shuō)服自己，或許對(duì)方只是沒(méi)回宿舍，或許跑別處躲起來(lái)了，再不然可能根本就沒(méi)碰上變異者呢。
“現(xiàn)在怎么辦？”內(nèi)褲同學(xué)已經(jīng)和沒(méi)交卷同學(xué)聊起來(lái)了。
沒(méi)交卷同學(xué)才是內(nèi)心最堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的：“還能怎么辦，等唄，死這么多人，你以為學(xué)校能不管？校長(zhǎng)現(xiàn)在指不定急得怎么哭呢?！?
內(nèi)褲同學(xué)：“怎么管啊，把這些瘋了的同學(xué)都抓起來(lái)？”
沒(méi)交卷同學(xué)：“那就不知道了，總不能天天植物大戰(zhàn)僵尸吧?！?
內(nèi)褲同學(xué)：“這玩意兒也邪乎，手機(jī)還他媽沒(méi)信號(hào)了?！?
沒(méi)交卷同學(xué)：“這年頭，發(fā)生啥都不稀奇。”
“同學(xué)們請(qǐng)注意，同學(xué)們請(qǐng)注意——”
校園廣播喇叭忽然響起，宋斐精神一振，也站了起來(lái)。
“四級(jí)考試期間發(fā)生意外，造成考試中斷，部分同學(xué)受傷?，F(xiàn)在受傷同學(xué)已被送醫(yī)救治，請(qǐng)回到宿舍的同學(xué)鎖好門窗，沒(méi)有學(xué)校允許，嚴(yán)禁私自離開(kāi)。請(qǐng)沒(méi)有回到宿舍的同學(xué)就近尋找安全的躲避場(chǎng)所，切勿亂跑以免造成不必要的恐慌。同學(xué)們請(qǐng)注意，再重復(fù)一遍，四級(jí)考試期間發(fā)生意外……”
廣播一共重復(fù)了五遍。
最后終于安靜時(shí)，宋斐都快背下來(lái)了。
“行了，等著吧，”內(nèi)褲同學(xué)重新?lián)炱鹈薇慌?，廣播確有安神定心的功效，他都知道冷了，“估計(jì)到晚上校領(lǐng)導(dǎo)就要過(guò)來(lái)慰問(wèn)了?！?
沒(méi)交卷同學(xué)也放下心來(lái)，想起敢問(wèn)壯士大名了：“哎，你哪個(gè)院的？”
內(nèi)褲同學(xué)大大方方報(bào)家門：“數(shù)學(xué)院，羅庚。你呢？”
沒(méi)交卷同學(xué)禮尚往來(lái)：“建筑系，周一律?！闭f(shuō)完，又接著贊對(duì)方一句，“剛才那倆下子身手可以啊，練過(guò)？”
羅庚云淡風(fēng)輕，一派大俠風(fēng)范，要不是裹著被子，估計(jì)還會(huì)從從容一攤手：“也沒(méi)啥，就是一點(diǎn)軍體拳的啦。”
周一律囧：“這玩意兒還真有用啊？”
“看你怎么練了，想打花架子可以，想學(xué)點(diǎn)真的也行，”羅庚說(shuō)到這里，頓了下，才生無(wú)可戀地望過(guò)來(lái)，“但如果你一連打了三年的話，再不學(xué)點(diǎn)真的，會(huì)無(wú)聊到瘋。”
宋斐本來(lái)沒(méi)想摻和，可聽(tīng)到這里又忍不住：“不是就大一大二打嗎？你留級(jí)了？”
羅庚白他一眼：“是哥打得太好，院里面死也不放過(guò)我?。 ?
宋斐懂了。他們學(xué)院也有這種情況，之前打得好的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，會(huì)在升上大三后，又被叫回來(lái)教他們這些新手，光教還不行，最后表演的時(shí)候這些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還會(huì)站在整個(gè)方陣前面領(lǐng)打，就跟課間操的領(lǐng)操員一樣。
周一律感慨：“看來(lái)還真得有點(diǎn)一技之長(zhǎng)，關(guān)鍵時(shí)刻能保命啊！”
宋斐嘆口氣：“那也得看是什么特長(zhǎng)。”
周一律：“什么特長(zhǎng)都有適應(yīng)的環(huán)境吧?！?
宋斐：“太極扇就沒(méi)有！”