后世的人都認為古代的國家跟原始部落一樣。
這原始部落如何造成此等精美的紙張，這也太駭人聽聞了吧。
“稟告大王，老臣在造紙的過程中用了法術(shù)和法寶，讓研磨的漿液更加精細，又把濾出的漿液用法力攤平。”
聞太師這番話一時間讓帝辛醍醐灌頂。
這可是沒料到，封神世界有道法，神啊。
這道法力量若是能好好的運用，生產(chǎn)力逼近后世指日可待啊。
“愛卿做的甚好，不知這法寶能否加大用量，量產(chǎn)這樣精美的紙張啊?！?
帝辛問道，如果造出這一張紙，連太師這樣的法術(shù)大佬都要耗費諸多心神的話。
不如還是乖乖走現(xiàn)代化路線。
“沒有問題，老臣準備去拜訪其他老友多多煉制這種法寶，有了這法寶，就算是普通人做出這種紙張也是易如反掌的?！?
聞太師捋了捋自己的胡須，自信的說道。
“太師真乃神人也，孤立刻就開始操辦學堂，靜靜等待太師的好消息?！?
帝辛激動的說道。
截教弟子雖多如牛毛，但能夠煉制法寶的卻是鳳毛麟角般的存在，如果這些人才都能入他麾下以他馬首是瞻的話。
工業(yè)化時代說來就來呀。
闡教不為難，大商進入工業(yè)時代。
那不是更能吊打西周了。
洽談了好一會，聞太師就準備出宮，拜訪他的師兄弟去了。
帝辛送走了聞太師后就差宮人傳來了商容和比干。
“孤傳二位愛卿前來主要是因為學堂的建造即將大功告成，安排進入學堂的第一批學子不得有誤，我大商永葆昌盛全仰仗學堂的成功了，孤最信任二位，所以只能請求二位幫忙。”
“臣惶恐，必將盡心盡力為大王分憂，不知大王所為何事?！?
比干欠了欠身說道。
“皇叔招攬學徒吧，學徒的要求首先是身世必須清白，人聰明與否倒是其次，重中之重的便是，為人要老實，并且學徒中權(quán)貴子弟與黎民百姓的數(shù)量要對半分，不能因為權(quán)貴子弟太優(yōu)秀就招攬過多。”
學堂可是要教道法的。
他也欣賞聰明的孩子，要是來個哪吒那不是死翹翹了。
大商只是平平無奇的一個朝代罷了，離太乙真人這種神仙還差得太遠，闖禍了可真心兜不住。
招攬權(quán)貴子弟的學員單純的就是為了平衡朝綱，避免禍亂。
第一批學徒必須要起一個好的帶頭作用，最好全都是三好學生，這樣才能放心的招第二批學徒。
“臣定當竭力為大王分憂?！北雀烧f道。
“商容大人就準備擬定學堂的規(guī)矩，方便管理?！?
如此這般，學堂的事到這也就暫且告一段落，帝辛便提出來關(guān)于印刷術(shù)的想法。