「哦？」我反問，「我不看書，就不知人心世情？安燃，要看你自己看。」
我抗議，「安燃，你不要逼我，難道我不按你說的做，就不是你喜歡的君悅？」
「君悅，你這樣過日子，會快活嗎？」
「你逼我讀書，我就會快活？」
他沉默后，低聲說，「君悅，人不睜開眼，怎會知道一生碌碌無為，是多么可悲？」
抱緊我的臂膀似乎將要松開，我驀然一驚，拉住他說，「發(fā)什么脾氣？好，我以后看。不過先說好，只看這一本，下不為例?！?
「以后看？」他居然還提要求，「立下字據(jù)?！?
我嘆氣。
其實有時候，我又何嘗不對他無可奈何？
我心愛的安燃，可愛的安燃，正經(jīng)得英俊無比的安燃。
「拿筆來?！?
在扉頁立下字據(jù)，何君悅一定會看這本書，加－個重重的感嘆號，笑著問，「滿意否？」不知為何，竟得意洋洋。
安燃恨不得把我捏碎一樣揉在懷里，親昵地說，「你有一次不騙我，我就滿意了?！?
怎能怪我？
媽媽說，「青菜蘿卜，各有所愛。各人有各人的路要走，君悅，只要你開心就好。」
大哥更厲害，對我直言不諱，霸氣得可以，「這世上，只有我們何家逼人，沒有人能逼何家人?！?
說得多妙。
安燃，有的人天性愛書，有的人天性愛玩。
被逼立的字據(jù)，又怎能算數(shù)？
回憶一幕幕，如電影回放。
我在關了燈的房間內(nèi)，抱著書，縮在沙發(fā)里發(fā)呆。
奇怪，他已經(jīng)什么都有，不缺錢再買新書，卻還留著這個君悅食言的罪證。
也奇怪，我平生最恨書，現(xiàn)在孤枕難眠，居然會去翻他的書柜。
大家似乎都在變，令人不解的變。
變了。
變了多少？變在哪里？還要怎么變？
百思不得其解。
只恨人生不是計算機游戲，從開始打到現(xiàn)在，級別，經(jīng)驗值，體力值，好感度……統(tǒng)統(tǒng)由數(shù)字標志出來，清清楚楚。
看一眼，就能說一聲，哦，我己經(jīng)從一級升到十六級，哇！銜頭已從街頭小子轉為城市惡霸！
他還是安燃，但又不是安燃。
我還是何君悅，但又不是何君悅。
從前的何君悅，怎會半夜三更，抱著一本《三國演義》在沙發(fā)上入睡？
冷冰冰的紙，從來都是我的情敵。
它們占用我的安燃的時間，吸引安燃的視線，還給予安燃足夠的借口，對我說：「君悅，我們要永遠在一起，就必須有保護幸福的力量。我決心不入黑道，如果還不知書明理，怎積蓄力量？」
書是我的敵人，我討厭它們，偶然卻也迫不得已，要親自買一些，來安撫被我惹惱的安燃。
誰知今夜，我會抱著一本書，彷佛滿足了什么似的入睡。
還睡得如此安心，彷佛抱著溫柔的安燃。
不應該。
我拿不出解釋，只知道再不應該，也已經(jīng)走到這步。
第二天起來腰酸背痛，把書隨便放在茶幾上，到隔壁繼續(xù)當我的好學生。
老師繼續(xù)莫名其妙，今天的新題目更今人拍案，一上課，就打開投影儀，題目赫然入目。
「今天，我們講騎乘式。」
我的底線恐怕差不多到了，終于忍不住，噗地笑出聲。
老師正經(jīng)地問，「君悅