見文案如同水底潛行的魚突然越出蔚藍(lán)海面,陽光燦爛。
聽到裴之這個名字,林朝夕心快了幾拍,沒由來覺得高興。她坐在座位上,轉(zhuǎn)了圈筆,在面前的白紙上畫了個舉著應(yīng)援牌的小人。
其他人則開始興奮討論。
“找裴之做下,男神3秒內(nèi)做出來說明做壓軸還可以?”
“超過5秒就太難了?”
“那如果裴之也要算很久呢?”卷發(fā)男生壓低聲音,然后自己回答,“哦,這不可能啊?!?
“老張這波先抑后揚(yáng)吹的有水平?!?
學(xué)生會的這幫人越聊越高興,不知道為什么事情就演變成,把整套卷子去給裴之做一遍。
林朝夕說:“其實還可以找個老師問啊……”
但講起裴之,她自己就很沒底氣,語氣很弱,話音迅速淹沒在人民群眾興奮的討論聲中。她只能放下手,雖然她還挺期待看裴之秒殺百草選出來的智力競賽題。
但真去找裴之?
林朝夕想了想,反正如果讓她去她肯定慫啊。
“問題是,誰去找裴之?”很快,開會的這幫人也發(fā)現(xiàn),雖然事挺有趣,但真要去做,一個個又都縮了。
正當(dāng)林朝夕想再說一遍找個老師也行的提議時,就聽見有人說“抓鬮吧”!
這三個字簡直是根救命稻草,起到一呼百應(yīng)的效果。小紙團(tuán)瞬間做好,被堆在會議桌中間。一群人瘋搶了會兒,紙團(tuán)很快被撈得干干凈凈。
林朝夕手里也握著一個,她掌心微濕,白色紙團(tuán)在陽光下邊緣透明,她也說不清自己到底是什么樣的心情。她和裴之從小學(xué)開始一直是同學(xué),初中到高中再到大學(xué),一路下來,他們維持了整整16年同校不同班的陌生同學(xué)關(guān)系。
算是有緣,卻毫無交集。她一路看裴之走來,更像他人生外的見證者,目睹他從天資卓絕的少年成長為極其優(yōu)秀的青年。
而現(xiàn)在……
林朝夕視線移向掌心中的紙球,如果上面出現(xiàn)裴之的名字,好像是他們兩個的人生中,第一次出現(xiàn)交集?