?“哼！哈！哼！哈！......”
霜月村原來的荒廟，現(xiàn)在的一心道館內(nèi)，一群年齡不大的孩童正氣勢洶洶地?fù)]舞著木劍，而林奇也赫然立于其中。
那天耕四郎和村長商量好后，第二天就動(dòng)員村民把村子中心的荒廟收拾出來了，而耕四郎要在這里開辦劍術(shù)道館的消息也很快就在村子里傳開了。
林奇聽到這個(gè)消息后，也顧不上修煉了，第一個(gè)就跑來了，果然看見耕四郎正領(lǐng)著一個(gè)懷著身孕的少婦在往道館內(nèi)搬家。
在林奇說出自己想要在道館內(nèi)學(xué)劍后，耕四郎表現(xiàn)的很高興，本來還擔(dān)心村民們會對道館有抵觸的，沒想到這還沒開張呢，就已經(jīng)來了一個(gè)學(xué)生了。
所以很順利的，林奇成為了耕四郎一心道館的第一位學(xué)生。
而村子里的一些村民見此，也試著將自家的孩子送來了道館。
畢竟這個(gè)世界也沒有學(xué)校什么的，小孩子一天在村子瞎胡鬧還不如送來道館練練劍，長點(diǎn)本事。而且耕四郎不只是教劍，也會教小孩子們讀書寫字，這也是村民們把孩子送來的一部分原因。
今天是道館開張的第一天，每個(gè)孩子都給發(fā)了一把精致的竹劍，這可比林奇自己瞎刻的好多了。
而今天耕四郎教授的第一門課程，就是揮劍！
看著場地上不斷“哼哼哈哈”地?fù)]劍的小孩子們，耕四郎滿意地笑了笑。
雖然小村子里的孩子資質(zhì)可能并不高，但是練劍的熱情還是很大的，有了熱情就代表著有了變強(qiáng)的信念。這樣就算這些孩子們成不了什么蓋世的強(qiáng)者，但是成為一個(gè)不錯(cuò)的劍士還是可以的。
“咦！”
突然，耕四郎看到了孩子們中的林奇，面色驚異了起來。
對于林奇，耕四郎還是很有印象的，第一個(gè)找自己學(xué)劍的孩子，而且還是自己來的，這說明這孩子是真心想學(xué)劍的。
而令他驚異的原因卻是林奇的揮劍動(dòng)作。
林奇的揮劍動(dòng)作十分老練，雙手平穩(wěn)有力，而且每次林奇的揮劍軌跡幾乎一樣，落劍位置也是基本相同，這樣的能力可不是一天兩天可以練成的，而林奇現(xiàn)在才只有五歲！他是怎么辦到的？
“難道是一個(gè)劍術(shù)天才？”耕四郎暗暗想道。
想到這里，耕四郎對著場上的林奇喊道：“林奇，你過來一下?！?
聽到耕四郎的呼喚，林奇放下木劍，跑了過來，說道：“老師，你叫我？”
“你跟我來一下?！备睦烧f完，向著木屋內(nèi)走去，林奇見狀也跟在了后面，但心中卻在詫異，最后找自己是要干什么呢？
“林奇，你以前學(xué)過劍嗎？”走進(jìn)木屋里，耕四郎盯著林奇問道。
“嗯？”林奇有點(diǎn)摸不清情況，但是看著耕四郎犀利的眼神，還是老實(shí)回答道：“沒有，老師，在您來之前，這村子里沒人會劍術(shù)?！?
“嗯，是這樣啊?！备睦伤坪鹾軡M意，點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然對林奇說道：“你想跟我學(xué)習(xí)真正的劍道嗎”
“??？”林奇又被驚到了，但是很快就反應(yīng)了過來，馬上說道：“愿意，老師，我愿意跟您學(xué)習(xí)劍道?！?
“好！”耕四郎高興地拍了拍林奇的肩膀說道：“你好像是孤兒吧？那你以后就搬到道館來住吧，怎么樣？”
“真的嗎？老師！”林奇驚喜道，這是要收親傳弟子的架勢啊，自己怎么就把耕四郎給釣到了？
“當(dāng)然是真的?！备睦煽隙ǖ溃缓笥謸]了揮手道：“好了，回去練劍吧，等會兒修煉結(jié)束就搬過來吧?！?
林奇聞言高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便出去了。
晚上，一心道館內(nèi)！
林奇躺在新買來的床上，腦袋里到現(xiàn)在還有些轉(zhuǎn)不過來呢。
怎么自己就被耕四郎看重了，怎么突然就住進(jìn)這一心道館了呢？自己好像沒有所謂的“王八之氣吧”？
不過這樣也好事，以后自己的修煉就更容易了，耕四郎一定是要著重培養(yǎng)自己的，要不不會提出這些要求。
而就在林奇胡思亂想的時(shí)候，突然一個(gè)聲音憑空出現(xiàn)在了林奇的腦海里。
“叮！宿主開始正式修煉歷程，角色扮演系統(tǒng)正式開啟，現(xiàn)與宿主開始進(jìn)行靈魂綁定。”
“1%...5%...16%....”