阿卓吃完了蛋糕，又像平時一樣往桌子上一趴，不過臉的朝向是對著江直樹的，看了一眼江直樹桌上擺著的書，問：“你喜歡看書？”
江直樹點點頭，因為從小就是天才，江直樹其實沒有什么童年，很少和孝子玩鬧游戲之類的，江直樹從小就喜歡抱著書看，對江直樹來說，書才是最好的玩伴。
當然，并不是江直樹的父母不許江直樹和小朋友玩，非讓江直樹看書。
而是江直樹自己，不愿意和孝子玩，愿意就是因為江直樹太聰明了，他覺得那些同齡的小朋友們都太幼稚了，做的事情也太幼稚了，做什么游戲什么的，還不如看書呢。
“是什么書？”因為書是翻開的，所以阿卓看不到書名。
江直樹合上書把書頁揚起來給阿卓看，原來是一本幾何理論。
阿卓點點頭，繼續(xù)趴著閉目養(yǎng)神，表示這場談話結(jié)束了。
江直樹翻開書，繼續(xù)接著之前的看下去。
然后一切和往常一樣，老師在講臺上講課，同學(xué)們在認真聽課偶爾記下筆記。
除了阿卓。
江直樹擔憂的看了一眼他的同桌，他好像很不舒服的樣子。雖然同桌每天都是很累的樣子，看起來身體很弱的感覺，但是同桌平時只會在課余時間趴桌子而已，上課時間從來都是端端正正的坐好的。
而現(xiàn)在，數(shù)學(xué)老師在上面講著課，他的同桌卻趴在桌子上。
a班這節(jié)課是數(shù)學(xué)，有小肚子的中年男老師是個嚴肅的人，對學(xué)生要求很嚴格，他的課堂是絕對不允許開小差、睡覺之類的違紀行為的，所以看到有人居然趴到桌子上好像在睡覺，數(shù)學(xué)老師立刻生氣了，正準備訓(xùn)斥的時候，卻反應(yīng)過來，那個位置坐的，是金元豐啊。
金元豐，以第一名入學(xué)的學(xué)生，這種優(yōu)等生怎么可能故意在課堂搗亂呢？老師很快反應(yīng)過來，心里疑惑，是不是有什么隱情呢？
于是數(shù)學(xué)老師下了講臺走到阿卓身邊，好聲好氣的詢問：“金元豐同學(xué)，你怎么了？”
曾經(jīng)因為上課睡覺被數(shù)學(xué)老師抓住，直接拍醒訓(xùn)斥，然后攆出去在教室外面罰站的同學(xué)淚流滿面，這妥妥的是區(qū)別對待??！
阿卓抬了頭，數(shù)學(xué)老師以及關(guān)注著阿卓的江直樹立刻發(fā)現(xiàn)，金元豐同學(xué)的臉色不對啊，額頭還在冒汗。
江直樹心里一跳，難道同桌他一直看著那么體弱是因為患病，然后現(xiàn)在是犯病了？
數(shù)學(xué)老師當機立斷，指派金元豐的同桌江直樹同學(xué)，“江直樹同學(xué)，你送金元豐同學(xué)去校醫(yī)那里看一看。”
江直樹點頭站起來，扶著他犯病的同桌離開了教室。
一路為同桌擔心的江直樹，終于把同桌送到了醫(yī)務(wù)處，校醫(yī)看到有學(xué)生生病了，立刻給檢查一番，然后校醫(yī)的臉色十分糾結(jié)。
江直樹看到校醫(yī)不正常的臉色，心里一慌，難道是什么嚴重的大病？
“老師，金元豐同學(xué)怎么了？”江直樹關(guān)心的問。
“他……好像是吃撐了?！毙ａt(yī)臉色糾結(jié)的回答。
江直樹：“……”
校醫(yī)臉色詭異的給阿卓用土辦法，把手指放了點血，然后又開了點健胃消食片。
土辦法還是很管用的，指頭上放了點血后，阿卓就感覺那股難受勁慢慢消失了，臉色也變好了些。
為了保險，又吃了幾片消食片，阿卓和江直樹道謝離開，校醫(yī)還囑咐了一句：“以后別吃那么多了?！?
饒是阿卓這種活了這么久的人，也忍不住覺得丟臉……
于是回教室的路上，阿卓板著臉一聲不吭，江直樹看了同桌一眼，心里想，自己是不是也有錯呢？要是不給那蛋糕叫同桌吃，同桌就不會……吃撐了吧……
于是江直樹語氣里有一絲歉意的說：“金元豐同學(xué)，不好意思，我不該讓你吃那個蛋糕的。”
哪壺不開提哪壺。
阿卓瞪了江直樹一眼，然后繼續(xù)一言不發(fā)的走著，不過步伐加快了一點，把江直樹甩開了一點，拒絕和江直樹并肩走。