三天前江苒來學(xué)校打了鄭妍的事，經(jīng)過兩天發(fā)酵已經(jīng)傳遍整個(gè)初三年級(jí)。據(jù)說聽了這事的鄭浩發(fā)了大火，還跟朋友放下豪言，要是不給女朋友找回場(chǎng)子他就不是男人。
四班的人不知道江苒請(qǐng)假的事，以為她是聽到傳言嚇的不敢來了，就連鄭妍這兩天都恢復(fù)過來，話里話外嘲諷江苒，哪里想到，都以為不敢來的人卻一大早來了。
七點(diǎn)半這個(gè)點(diǎn)教室還在打掃衛(wèi)生，一半的學(xué)生去食堂吃早餐了，只有一小半在教室玩耍打鬧。
因?yàn)榻鄣牡絹?，教室氣氛變得極為詭異，四班的學(xué)生不由自主停下說話，一個(gè)個(gè)盯著江苒看，眼神多半都是好奇，也有幾個(gè)帶著不懷好意。
也是，到了初三這個(gè)階段，每日除了讀書也沒什么事，加上現(xiàn)在學(xué)校對(duì)學(xué)生管教嚴(yán)，日子過的是平淡又無趣。
如今有人惹起爭(zhēng)議，想看熱鬧的自然是心懷惡意。
江苒瞥了眼教室一角，正好與何天然看來的視線對(duì)個(gè)正著，與上次一樣，對(duì)方很自然的收回視線，仿佛他壓根沒看過江苒一樣。
可江苒清楚，從她進(jìn)教室對(duì)方就盯著她。
他的面相是江苒重生過來看到的最復(fù)雜一個(gè)，倒不是看不出，就是看出了，所以有些唏噓，連帶對(duì)方過多的關(guān)注，也不甚在意了。
何天然對(duì)這些全然不知，他掰著手機(jī)像個(gè)沉迷網(wǎng)絡(luò)的不良少年。
說來也怪，對(duì)比其他拿手機(jī)偷偷玩的同學(xué)，何天然玩的那叫一個(gè)明目張膽的，可老師卻從來沒說過他，這讓不少同學(xué)心生羨慕，暗道他運(yùn)氣也太好了。
但只有身為當(dāng)事人的何天然知道，這不是運(yùn)氣，而是財(cái)氣導(dǎo)致。
教室還在掃地的關(guān)系，四處彌散著灰塵，雖然灑了水但還是煙塵滾滾。
江苒將桌子上倒立的椅子放下，發(fā)現(xiàn)她的書桌比上次看到時(shí)又臟了些。
除了灰塵，主要是桌面被人用刀子惡意劃了不少字跡。
估計(jì)是擔(dān)心老師看到，用一張沒做過的試卷蓋著，還用膠紙粘著邊角防止掉落。
親自體會(huì)一次前身經(jīng)歷的來自同學(xué)的‘欺負(fù)’，江苒發(fā)現(xiàn)自己竟沒覺得有什么，她將試卷撕掉揉成一團(tuán)往后一扔，紙團(tuán)很精準(zhǔn)的落到教室后面的垃圾桶里。
這一幕讓一直關(guān)注她的四班同學(xué)面帶意外。
從剛剛江苒進(jìn)來他們就強(qiáng)烈感覺到了她的變化。
總覺自殺一次的江苒哪里不一樣了，是進(jìn)門時(shí)沒有低頭？還是看到他們沒有怯弱？又或者時(shí)，看到書桌上的痕跡沒有紅了眼睛？
不管哪個(gè)都跟以前的她不一樣。
出于這種心情，竟也沒有一個(gè)人上來說話或者為難。
不過這種相安無事保持不到五分鐘，四班教室門口忽的進(jìn)來許多人，為首正笑鬧著的正是鄭妍和她的幾個(gè)朋友，一抬頭看到站在桌前的江苒，聲音如同卡了殼停了，隨后表情開始由晴轉(zhuǎn)陰，“江苒！”
她旁邊站著的女生聽到這話亦是盯著江苒面露不善。
她是鄭妍在四班玩的最好的朋友任雙雙，人長(zhǎng)的一般，身高一米七五，不說話站那一般女生都不敢招惹她。