此時(shí)身穿藍(lán)黑色制服的教員，帶著二十六名原高二·十班的學(xué)生來到一處教學(xué)樓角落，輕松的對他們說道。
仿佛這一切都與他們教員無關(guān)似的。
李業(yè)也被剛剛那個男人的話嚇了一跳。但他并沒有表現(xiàn)出來，而是將有些慌張的手，放入褲兜。
心里想著剛剛教員說的那句話，“明天你們將有一部分人永遠(yuǎn)離開這個世界?！?
這是什么意思？
“給你們5分鐘時(shí)間。一會兒，我們會重新排班。先注射基因穩(wěn)定藥劑，明天再注射基因增強(qiáng)藥劑。
顧名思義，基因穩(wěn)定藥劑是前期穩(wěn)定你們細(xì)胞的，具體科研人員說的詳細(xì)，你們在我這里聽個大概就行?！?
之所以將這些學(xué)生帶到角落里，是不想讓他們看到其它棄權(quán)的學(xué)生們離開。
否則有一個離開的，就會有第二個，人會越走越多。
人都走了，他們招誰去？
“這明天的第二針，成功率是92%以上，當(dāng)然，萬事沒有絕對。如果足夠幸運(yùn)，基本問題不大?！?
“我不干了！”
一名學(xué)生受不了，92%又不是99%！開什么玩笑！弄不好命都沒了。
“我也不干了。我回傳統(tǒng)文化課班。不陪你們玩了！”
春風(fēng)此時(shí)吹過每個人的臉頰，很是舒服。但卻沒人注意到這點(diǎn)，5分鐘馬上就要結(jié)束。
這時(shí)身穿制服的教員皺眉，鼻子動了動。怎么突然有股尿騷味？
是王大錘，他嚇尿了……
“我也......張有魚你給我松手！你特么在這里裝什么孫子？！”
王胖子衣領(lǐng)被張有魚一把狠狠拉住，不讓他走。
兩人就這樣撕扯了起來。
“行了！5分鐘已到。想離開明天就不用來了?；蚍€(wěn)定藥劑，是對身體有好處的，幾乎無副作用，它只會提升你身體素質(zhì)，與此同時(shí)保護(hù)你的細(xì)胞和多個基因組?！?
“我是替你爹拉住你！給我走！”
地主家的傻兒子王大錘，一把鼻涕一把淚的往張有魚身上甩，倒讓周圍同學(xué)緊張的心情有所緩解。
一邊奔著為生物實(shí)戰(zhàn)班新蓋的教學(xué)樓走，這幾名教員一邊給學(xué)生們派發(fā)徽章。
并告訴他們，只要一天是生物實(shí)戰(zhàn)班的學(xué)生，就要在校服上佩戴這枚徽章。
徽章是紫色的，外面鑲著金邊，很好看。
高一的學(xué)生先行進(jìn)入，隨后是他們。學(xué)生們沒有按上學(xué)期期末成績排序，而是隨機(jī)的分配班級。
他們原高二·十班的學(xué)生，被一起分配到了生物實(shí)戰(zhàn)，高二·a班！
教室很大，能容納一百多人。此時(shí)屋子里沒有教員，學(xué)生們開始說起話來，一下子教室變成了菜市場。
“李業(yè)你可以啊。變了個人似的?！?