教育局周培明局長(zhǎng)一聽說有希望在全國(guó)的最終評(píng)比中獲獎(jiǎng)，也不由犯難起來：“那小孫你看，附中那篇論文怎么樣？”
孫老師坦言道：“中規(guī)中矩的一篇c語(yǔ)言編程，通過執(zhí)行程序，使計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出漢字點(diǎn)陣。”
周培明又問：“能獲獎(jiǎng)嗎？”
孫博連忙搖頭。
“計(jì)算機(jī)教育在北京上海這樣的大城市開展較早，然后是各大省會(huì)城市開始普及，湖山的基礎(chǔ)和他們沒法比。據(jù)我所知，大城市的學(xué)生在c語(yǔ)言編程上很強(qiáng)，在老師指導(dǎo)下，完全能拿出比這復(fù)雜得多的作品。附中這篇論文沒毛病，學(xué)過c語(yǔ)言的就能看懂，但要說獲獎(jiǎng)，完全不可能。就是比起本省的廬州一中，肯怕也是比不過的。”
周局長(zhǎng)道：“那五中這篇呢。”
“完全不是一個(gè)層面上的東西！這篇論文高屋建瓴，有前瞻性，又不虛浮，根子扎得很深，對(duì)計(jì)算機(jī)最根本的深層面做了研究性的剖析和探索，對(duì)集成電路的原理技術(shù)研究的很透徹。如果不是知道作者是初中生，我八成要以為這是大學(xué)論文。”
周培明半晌無(wú)語(yǔ)，最后口中清晰低語(yǔ)道：“一個(gè)是通俗易懂，卻平平無(wú)奇，一個(gè)是高妙深刻，卻難以求證……嗬嗬嗬，選哪個(gè)還要我來定嗎？”
孫博臉上一紅，囁嚅道：“可我既然看不懂，就不好寫推薦評(píng)語(yǔ)了，萬(wàn)一省里覺得這論文結(jié)論是錯(cuò)誤的，或者有編造成份，我們沒法解釋。”
周培明略一沉吟，道：“按省里要求，這次競(jìng)賽的論文，最遲下周三上交，小孫你明天上午親自去一趟五中，和寫論文的那個(gè)學(xué)生談一下，了解一下詳細(xì)情況，然后你再下判斷。”
嚴(yán)明點(diǎn)點(diǎn)頭：“還是周局長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)，這樣比較保險(xiǎn)。”
孫博心想，合著最后，還是把皮球踢給我了啊！
次日胡一亭早早到校，教室還沒開門，幾個(gè)來得很早的學(xué)生正在沿著操場(chǎng)跑道溜達(dá)，嘴里神神叨叨地背著：“好肚油肚，煩俺的油……”
初中部教學(xué)樓前的小花壇，多年來前赴后繼的學(xué)生們，用屁股把花壇臺(tái)沿上的瓷磚，養(yǎng)出了一層油亮的包漿。
胡一亭坐在冰冷的臺(tái)沿上，心情有些復(fù)雜。
他這兩天一直在琢磨，怎么把手里的那份單芯片電話機(jī)的核心處理芯片設(shè)計(jì)圖給出手，換點(diǎn)錢花花。
他上輩子是個(gè)技術(shù)金領(lǐng)，基本沒為錢發(fā)過愁，為了研發(fā)工作，從早忙到晚，也沒有什么太費(fèi)錢的嗜好。
如今重生之后，突然得了童牧的愛，令初嘗愛情滋味的胡一亭，感覺好像三伏天喝冰汽水，渾身每個(gè)毛孔都冒著舒坦勁。
胡一亭現(xiàn)在，希望自己能每天都和童牧呆在一起，哪怕只是坐在她的身邊也是好的。他想請(qǐng)童牧去高檔餐廳吃晚餐，然后看電影、逛大街、給她買她喜歡的一切，只要能讓童牧高興，那比什么都令胡一亭滿足。
可現(xiàn)實(shí)卻是絕妙的諷刺，在胡一亭有錢的上輩子，他是個(gè)沒工夫談戀愛的光棍，而這輩子，他雖然找到了令他激動(dòng)的愛情，卻成了個(gè)窮小子。
胡一亭再次從運(yùn)動(dòng)褲褲兜里掏出錢來數(shù)了數(shù)，一共只有八塊五，其中還包括他今天省下來的早飯錢。
“再省兩頓早飯錢，周六就可以請(qǐng)童牧去看電影了。”
對(duì)于身懷絕技的人來說，錢不是問題，可對(duì)于初中沒畢業(yè)的身懷絕技者來說，錢是個(gè)大問題。
胡一亭正發(fā)愁，就見張百尺也到了學(xué)校：“賤人，來的這么早。你這兩天放學(xué)就溜，跑哪去了？”
胡一亭歪著腦袋支吾道：“我有點(diǎn)事。”
張百尺沒繼續(xù)問，緊挨著胡一亭坐在花壇沿上，湊過臉來眉飛色舞地道：“知道嗎？咱學(xué)校校花，名花有主了。”
“校花是誰(shuí)？”
“傻帽，看武俠書看傻了吧？連五中校花是誰(shuí)都不知道。”
見胡一亭發(fā)呆，張百尺解釋道：“就是幼師部三年級(jí)的，叫童牧。那條子！那長(zhǎng)相！你見了就知道，漂亮極了。”
聽這話，胡一亭的心突然提了起來，砰砰的跳。