我真是瘋了，出了一會(huì)神，還大逆不道地出言不遜，對(duì)壓在我身上的安大霸王輕輕說(shuō)，「安燃，你若不是邪惡到極點(diǎn)的惡魔，就一定是陰晴不定的反復(fù)小人?！?
他也瘋了，竟一點(diǎn)不惱。
安燃說(shuō)，「君悅，我也許真的邪惡到極點(diǎn)，也許真的陰晴不定，性格反復(fù)，是個(gè)小人。」
他輕啄我的唇，說(shuō)，「到底如何，等你我百年之后，讓后人蓋棺定論?！?
我說(shuō)，「你和我，哪有什么百年？」
「有的?！顾麊?wèn)我，「若你我沒(méi)有百年，殘缺不堪的安燃又何必活著？怎么活得下去？」
我失笑。
這么無(wú)所不能的安大公子，這么一個(gè)不可解釋的問(wèn)題，竟來(lái)問(wèn)最無(wú)能最迷惘的何君悅。
他把我小心翼翼抱到床上，為我蓋好被子，鉆進(jìn)來(lái)和我并肩躺下，翻身抱著我。
未了，在我耳邊清晰說(shuō)一句，「今天的事，若再次發(fā)生，我絕不接受?！?
我暗里大松一口氣。
結(jié)束語(yǔ)，終于還是一句赤裸裸又冰冷的警告。
終于，終于，劇情的發(fā)展，回歸原定背景設(shè)置。
對(duì)，安燃，就這樣殘忍下去。
這樣君悅才不會(huì)動(dòng)搖，才懂得繼續(xù)去恨。
同時(shí)，繼續(xù)地，去懷念逝去的，那完美無(wú)暇的安燃。
第二天，繼續(xù)上裸。
我頗為驚訝，看來(lái)要摸清安燃的性情還需時(shí)日。
看，我以為他誰(shuí)都不饒，結(jié)果他兩個(gè)都饒了。
老師依然美貌動(dòng)人，讓我大失所望，終于明白自己多么無(wú)知，到今天仍自視過(guò)高。
老師說(shuō)，「今天我們學(xué)防身術(shù)。」
我等她開(kāi)講，她卻來(lái)一句問(wèn)話，「君悅，對(duì)這個(gè)題目，你有沒(méi)有異議？」
我當(dāng)然很聰明，立即說(shuō)，「老師的每一句話，我都沒(méi)異議?！?
老師冷笑，「別那么乖巧。恭喜你昨天苦肉計(jì)大功告成，安燃有吩咐，以后凡是上課，一定先問(wèn)你對(duì)課題的意見(jiàn)。如果不喜歡，僅管提出來(lái)，我換就是。」
真的？
原來(lái)勝利了，還得到勝利果實(shí)，我多笨，竟不自知，知道了，也不知應(yīng)否洋洋得意。
她漂亮的眼睛直盯著我，似乎必要等到我的答復(fù)。
我說(shuō)，「沒(méi)意見(jiàn)。」
這般好商量，她還是對(duì)我冷笑，說(shuō)，「多謝君悅少爺賞臉?！?
叫人進(jìn)來(lái)將講臺(tái)課桌搬到一邊，輔上軟墊，便開(kāi)始講課。
防身術(shù)我過(guò)去學(xué)過(guò)，似乎先有講解和動(dòng)作示范，接著是對(duì)打。
老師天馬行空的特質(zhì)未變，也不用打招呼，跳過(guò)頭兩個(gè)步驟，直接找我對(duì)打，對(duì)我說(shuō)，「知道什么是過(guò)肩摔？」
我點(diǎn)頭。
她說(shuō)，「你來(lái)摔一個(gè)給我看?！?
房里只有我和她，要摔，還能摔哪個(gè)？
我走上前，努力會(huì)議從前安燃教過(guò)的一點(diǎn)半點(diǎn)，按樣畫(huà)葫蘆，不但沒(méi)把她摔過(guò)肩，而且自己被她摔了一下。
重重一下。
背后雖有軟墊，仍痛得厲害。
她說(shuō)，「起來(lái)，繼續(xù)。」
我苦笑，站起來(lái)。
這個(gè)防身術(shù)學(xué)得夠刺激，發(fā)展也完全符合我的預(yù)測(cè)。
果不其然，對(duì)打變成毆