夏林希沒(méi)有偏科，語(yǔ)數(shù)外理化生，每一門(mén)都名列前茅。
何等讓人欽佩的毅力。
高三開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，蔣正寒一直坐在她的后面，他對(duì)她的唯一印象，就是一個(gè)埋首于題海中的背影，濃密的長(zhǎng)發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，偶爾會(huì)有幾縷搭在他的書(shū)桌上。
蔣正寒經(jīng)常遇到不懂的題目，但他從來(lái)都不會(huì)請(qǐng)教夏林希，他寧愿對(duì)著忽略了解法的答案，也不愿開(kāi)口問(wèn)她要怎樣解題。
作為一個(gè)剛滿(mǎn)十八歲的少年，蔣正寒以為這就是人們常說(shuō)的自尊心。
班主任何老師沒(méi)有讓他坐下來(lái)的意思，蔣正寒便這么自然而然地站著。
他的同桌張懷武抬頭看了他一眼，壓低嗓門(mén)小聲說(shuō)：“正哥，你這幾天真夠背的，幾乎每堂課都要站著上?！?
黑板前的何老師打開(kāi)教案，從中挑選出準(zhǔn)備了一晚上的典型例題，開(kāi)始盡心盡力地串講雙曲線，而且一如既往講得很好。
張懷武拿出筆記本，一邊記著數(shù)學(xué)筆記，一邊對(duì)著同桌念叨：“正哥，你不要?dú)怵H，我看你雖然理綜慘不忍睹，但是英語(yǔ)依然很好，說(shuō)明你還是有優(yōu)點(diǎn)的，你別放棄自己啊?！?
夏林希的同桌聽(tīng)見(jiàn)他的話，也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)了一句：“蔣正寒的英語(yǔ)考了135，差一點(diǎn)就趕上夏林希了。”
張懷武點(diǎn)頭，感嘆道：“畢竟是夏姐。”
夏林希放下了筆。
張懷武興致勃勃：“夏姐，你跟我講講你的學(xué)習(xí)方法吧，你除了做題還干什么，你寫(xiě)了多少本參考書(shū)啊，你還能買(mǎi)得到?jīng)]做過(guò)的參考書(shū)嗎？”
夏林希的同桌顧曉曼撲哧一聲笑了出來(lái)。
“你問(wèn)這個(gè)干什么？”顧曉曼道，“你也想通宵寫(xiě)卷子嗎？”
“我只會(huì)通宵打游戲。”
“你打什么游戲呀，你們男生還玩魔獸爭(zhēng)霸嗎？”
“普通班的男生才會(huì)玩魔獸爭(zhēng)霸，我們尖子班的男生只玩掃雷和蜘蛛紙牌?！?
顧曉曼笑得花枝亂顫。
講臺(tái)上的何老師講得繪聲繪色，坐在后排的夏林希卻蹙起了眉毛。
好吵。
她感到莫名的煩躁。
“別吵了?！?
有人說(shuō)：“專(zhuān)心聽(tīng)課，今天講的是雙曲線，高考?？嫉臄?shù)學(xué)壓軸題?！?
說(shuō)這話的人是蔣正寒。
話音落后，他的四周一片沉靜。
夏林希的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，思緒又回到了黑板上。
張懷武驚訝地看著蔣正寒，仿佛有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)他了，過(guò)了半晌才拍了他的大腿，略帶調(diào)侃地說(shuō)道：“正哥，你好像變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。”
正哥沒(méi)有回答，愛(ài)得格外低調(diào)。
恰在此時(shí)，最前排一顆白色粉筆飛一般地襲來(lái)，不偏不倚地砸中了張懷武的腦門(mén)。
張懷武被砸中的那一刻，心有惶然地想著，這一項(xiàng)遠(yuǎn)程砸學(xué)生的技能，必定是江湖中失傳已久的絕技，隸屬于一個(gè)神出鬼沒(méi)的門(mén)派。
而他們的班主任何老師，正是這個(gè)門(mén)派的掌門(mén)人。
“張懷武，你的嘴就沒(méi)停過(guò)，”何掌門(mén)怒聲發(fā)問(wèn)，“你是不是全會(huì)了，覺(jué)得自己不用學(xué)了？！”
張懷武虎軀一震。
他覺(jué)得自己遭受了誣陷。
于是趕忙解釋清白：“我、我不會(huì)啊……”
“不會(huì)還不聽(tīng)！”何老師握著粉筆，側(cè)身敲擊黑板，“這道題是六校聯(lián)考的數(shù)學(xué)模擬壓軸題，誰(shuí)能上來(lái)解題給大家看？”
如果此時(shí)沒(méi)人應(yīng)聲，八成就是張懷武要上去寫(xiě)題了。
張懷武屈身向前，伸手拉住了夏林希的校服袖子：“夏姐！救我！”
夏林希大義凜然地站了起來(lái)。
張懷武熱淚盈眶，覺(jué)得她的背影帥破天際。
蔣正寒也有同樣的感想。
夏林希從教室的后排向前走，路過(guò)的地方吸引目光無(wú)數(shù)，她的腳步異常沉穩(wěn)，仿佛不是要去寫(xiě)一道困難的壓軸題，而是要去畫(huà)一張簡(jiǎn)單的黑板報(bào)。
“這道題有三種解法，”夏林希站在黑板前，背對(duì)著全班同學(xué)，“我寫(xiě)最簡(jiǎn)單的一種?！?
全班安靜無(wú)言，除了轉(zhuǎn)悠的電風(fēng)扇以外，只有粉筆擦過(guò)黑板的聲音。
班主任何老師頻頻微笑。
等她寫(xiě)完那道題，何老師又萬(wàn)分慈藹地說(shuō)：“夏林希的答案完全正確。同學(xué)們抬頭看黑板，這種解法非常典型，做完六條輔助線就能列出表達(dá)式?！?
話音落罷，夏林希走回了座位。顧曉曼主動(dòng)幫她拉開(kāi)椅子，抬頭對(duì)她熱情一笑。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑進(jìn)來(lái)，照得教室溫暖又明亮，夏林希忽然注意到顧曉曼描了眼線，睫毛比平日更濃更長(zhǎng)。
夏林希沒(méi)有問(wèn)她為什么化妝，她低著頭打量她，片刻后說(shuō)出一句：“你今天很漂亮?！?
顧曉曼臉頰一紅，移開(kāi)目光道：“你說(shuō)什么呢?！?
心里卻非常高興。
百歲之好，一言為定章節(jié)列表