臨到這堂課下課的時候，顧曉曼的好心情被毀得一干二凈。
班主任提前五分鐘結(jié)束了課程內(nèi)容。他打開教室的投影儀，放出了本次月考的全班成績，從第一名到第三十九名，只要抬頭就能一覽無余。
全班同學(xué)都緊盯著幻燈片，只有夏林希是個例外，她仍然埋頭寫著參考書，對別人的成績表現(xiàn)得漠不關(guān)心。
何老師清了清嗓子，再次開口道：“這次月考，我們班的語文和數(shù)學(xué)平均分很高，但是生物和化學(xué)考得很不理想，還有很大的上升空間?！?
臺下鴉雀無聲。
“有人化學(xué)不及格，有人化學(xué)考滿分，這就是人和人之間的差距，”何老師道，“等到以后考上大學(xué)，邁入社會，你們之間的差距會越來越大……”
他一邊說著，一邊用手比劃長度：“到了那個時候，你們會越來越后悔當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)?！?
“好好學(xué)習(xí)”四個字，依舊加了重音。
夏林希聽在耳邊，面上沒什么反應(yīng)，手下卻付諸實際。
草稿打得飛快，代數(shù)式寫了一行又一行，落筆行云流水，足能一氣呵成。
她全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛，好像一臺為做題而生的機器，雙眼是掃描儀，心中有一臺打印機，不與外界聯(lián)網(wǎng)，不接受聯(lián)機信息。
迭代的方程式被漸次消元，標(biāo)準(zhǔn)答案呼之欲出，她的手速慢了一點，就聽到顧曉曼說：“我要是有你一半的恒心和毅力，也不至于進(jìn)不了前十。”
顧曉曼拿起筆，在草稿紙上亂寫亂畫，很有一種發(fā)泄的意思。
“什么時候才能進(jìn)前十？”顧曉曼說，“我不是不努力，可我的努力沒有回報，我每天凌晨一點睡，早上六點起床，中午休息半個小時，堅持兩個月，沒有一點進(jìn)步?！?
她握著簽字筆，對著自己的筆記本，狠狠用力搗了兩下，劃出一道粗糙的裂痕，好像和筆記本有什么深仇大恨。
夏林希仍然在做題，并沒有回答她，縱使她對筆記本下此毒手。
顧曉曼早已習(xí)慣。自從和夏林希坐同桌以來，顧曉曼就養(yǎng)成了自言自語的習(xí)慣。
顧曉曼喋喋不休道：“我的化學(xué)不及格，實驗題幾乎全錯，陰陽極的方程式寫反了，找不出共存的溶液離子……你說我到底應(yīng)不應(yīng)該學(xué)理科？”
夏林希放開了手中的筆，開始整理草稿紙：“我說一聲不應(yīng)該，你會轉(zhuǎn)去文科班嗎？”
顧曉曼睜大雙眼，答道：“都這個時候了，你叫我怎么轉(zhuǎn)班？”
夏林希反問：“既然轉(zhuǎn)不了班，你還糾結(jié)什么？”
顧曉曼嘆氣出聲：“我不甘心啊，我這么努力，年級排名卻這么低。”
“顧曉曼，你別喪氣啊，你們回過頭來，看看我正哥！”坐在后排的張懷武接了一句，“正哥每天也很認(rèn)真，也很努力，他總是在記筆記，一天換一根筆芯……”
張懷武拍了拍蔣正寒的大腿：“可是，正哥還是穩(wěn)居全班倒數(shù)第一，上課經(jīng)常被罰站，被點名批評，被豎立成反面典型，正哥心里這么苦，他都沒有放棄啊?！?
顧曉曼點頭，贊同地看向張懷武。
張懷武報以微笑，隨后用嘆息的眼神看向蔣正寒。
蔣正寒沉默地反省了一會兒，不是很清楚自己錯在哪里。
蔣正寒覺得，倒數(shù)第一么，考幾次就習(xí)慣了，也不是什么大不了的事。被老師罰站，被點名批評，都是同樣的道理，剛開始可能有點不太適應(yīng)，但是久而久之，習(xí)慣了就好了。
這種心態(tài)，用什么詞形容比較好？
蔣正寒思考了一陣，只想到了一個詞——
死豬不怕開水燙。
在這一剎那，班主任何老師好像和他心有靈犀。
幾乎是在電光火石之間，何老師向他投來探尋的目光，隨即拔高了聲調(diào)問：“蔣正寒，你死豬不怕開水燙，被罰站還能和同學(xué)講話？”
蔣正寒恰如死豬一般地站著，沒有出聲為自己辯解。
正在此時，下課鈴打響了。
何老師拍掉手上的粉筆灰，抬頭看向教室的最后一排：“蔣正寒，張懷武，顧曉曼，夏林希，你們四個來我辦公室一趟。”
說完，他抱起教案走出了教室。
夏林希從原位站起身，以為自己聽錯了：“老師剛才叫了我的名字？”
“叫了，”蔣正寒道，“我們一起走吧?！?
夏林希抬頭，與蔣正寒對視。
她皮膚白嫩，雙眼清澈，下巴輪廓柔和，外貌其實相當(dāng)漂亮。
蔣正寒雖然已經(jīng)年滿十八歲，但他沒怎么和女生講過話，夏林希這樣一聲不吭地盯著他……讓他覺得有點尷尬。