江明一中的高三年級(jí)共有三十個(gè)理科班，而在這三十個(gè)理科班之中，又有三個(gè)出類拔萃的尖子班。
夏林希所在的高三（三十）班，正是理科尖子班之一。
班上的同學(xué)都是好苗子，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們寄予厚望，盼著他們?yōu)樾?zhēng)光。
像蔣正寒這種曾經(jīng)名列前茅又忽然一落千丈的學(xué)生，難免會(huì)受到特殊關(guān)照，通常給予關(guān)照的那個(gè)人，就是他們雷厲風(fēng)行的班主任。
班主任扔了蔣正寒的書，臉色緩和了不少。
課間走廊吵吵鬧鬧，只有這一塊安靜得嚇人。
“該講的話我都講了，你自己回去好好想想，”何老師對(duì)著蔣正寒說，“你如果真的不想學(xué)習(xí)，可以，你給我寫個(gè)保證書，保證不參加高考，我立馬把你調(diào)到普通班?！?
蔣正寒半低著頭，觀摩地板上的瓷磚。
何老師抬手搭上欄桿，目光均勻地落在三個(gè)人身上：“今天上數(shù)學(xué)課，你們幾個(gè)在聽嗎？夏林希是年級(jí)第一，她會(huì)了不需要聽，你們剩下的三個(gè)人呢？肆無忌憚，談笑風(fēng)生，沒有一點(diǎn)做學(xué)生的樣子?！?
張懷武咽下唾沫，端正態(tài)度道：“何老師我們錯(cuò)了，以后上課都會(huì)認(rèn)真聽?！?
“好了都走吧，”班主任擺手，從衣服口袋里掏出一條煙，“我講這些話，我自己都煩，不過只要你們能聽進(jìn)去，我講多少遍都行。”
說完，他拿起打火機(jī)點(diǎn)煙。
學(xué)生們都離開了，又走過來一個(gè)年輕的老師，那老師看了一眼樓下，笑著問道：“何老師何必呢？學(xué)生看一本課外書而已，這就扔掉了？”
“我當(dāng)了十年班主任，不是一開始就扮黑臉，”何老師答道，“我發(fā)現(xiàn)軟硬兼施沒用，學(xué)生們總以為我會(huì)軟下來，和顏悅色也沒用，沒人會(huì)當(dāng)一回事?！?
他將煙灰彈到走廊的垃圾桶里，咳了一聲又說：“我們省一年七十萬考生，錄取名額有多少，重點(diǎn)大學(xué)的錄取比例，是全國(guó)數(shù)一數(shù)二的最低?！?
何老師看著樓下，繼續(xù)開口：“再看看我們學(xué)校里，家境好的都去了國(guó)際部，有遠(yuǎn)見的都去了競(jìng)賽部，保送名額給我們尖子班留了多少？”
他吞云吐霧，皺著眉頭說：“高考是什么，千軍萬馬走獨(dú)木橋，我不把他們逼得緊一點(diǎn)，怎么能得到最好的成績(jī)。”
蔣正寒踏著煙味走回了教室，廣播正在播放眼保健操的音樂，同學(xué)們端坐在自己的位置上，緊閉雙目做著眼保健操。
蔣正寒站在門口停頓了兩秒，轉(zhuǎn)身飛一般地跑下了樓梯。
顧曉曼問：“蔣正寒又發(fā)什么瘋了？”
“肯定是去撿書了，”張懷武回答，“你們不知道，那本《算法導(dǎo)論》，真的是正哥的寶貝，128元一本，正哥在新華書店原價(jià)買的?！?
他嘆了一口氣：“昨天的值日組長(zhǎng)是誰(shuí)?。吭趺慈斡赏瑢W(xué)把書交給班主任，這不是害我們嗎？”
顧曉曼斜眼看向夏林希。
昨天的值日組長(zhǎng)，正是夏林希本人。
夏林希沒進(jìn)教室，她跟著蔣正寒下樓了。
高三教學(xué)樓共有五層，毗鄰一片小樹林，書是從五樓扔下來的，剛好砸進(jìn)了樹林里。
江明市的夏天向來炎熱，自從八月中旬開始，每一天都是高溫橙色預(yù)警，小樹林中涼蔭消暑，卻一向鮮有人至。
原因無他，只是這里蚊子比較多。
蔣正寒低頭找書，雙腿都被蚊子叮了，腫起來幾個(gè)大包，非常的癢。但他撓都不撓，一派超然物外的姿態(tài)。
直到夏林希的聲音從他身后傳來：“我看到了，在花壇邊?！?
蔣正寒轉(zhuǎn)過身，瞥見了夏林希。
她彎腰撿書，校服的裙擺遮過了膝蓋。
這大概是蔣正寒十八年來，第一次和一個(gè)女孩子獨(dú)處，尤其這位女生還幫他撿書。他心中十分感激，但不知道說什么，想了半天就冒出一句：“這里有蚊子?！?
“?。俊毕牧窒０褧f給他，“你說這個(gè)干什么？”
蔣正寒接過書，隨手去牽夏林希：“此地不宜久留，我被蚊子咬了幾個(gè)包?！?
夏林希低頭看著他的手，見他食指的指節(jié)上還趴著一只蚊子，她索性從裙子口袋里摸出一瓶風(fēng)油精，二話沒說扔給了他。
蔣正寒接住風(fēng)油精，覺得自己承了一個(gè)人情，俗話說滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，他尋思著以后要找一個(gè)機(jī)會(huì)，送夏林希一瓶花露水。
夏林希身高一米七，比蔣正寒矮了十幾厘米，為了方便對(duì)話，她踩上了臺(tái)階：“昨天我是值日組長(zhǎng)，有人撿到了一本書，我沒當(dāng)一回事……”
“沒關(guān)系，”蔣正寒說，“這本書我看過很多遍，買來是為了作紀(jì)念。”
墻角樹蔭濃密，當(dāng)空陽(yáng)光一灑，遍地都是虛浮的光影，他隨手翻了翻破落的書頁(yè)，半開玩笑地說：“被班主任這么一扔，紀(jì)念意義更大了?！?
他笑起來很好看，帶著一目了然的友善，莫名增加別人的好感。
夏林希心想，也許今天早上班主任說得沒錯(cuò)，蔣正寒將來可以去做一個(gè)模特，他這么一笑，隔著屏幕都很引人注意。
眼保健操奏響尾聲之前，夏林?；氐搅私淌遥诌^了一會(huì)兒，蔣正寒出現(xiàn)在門口。
兩個(gè)人相隔一段時(shí)間進(jìn)門，沒人覺得他們剛才在一起。
蔣正寒坐回原位，張懷武還在輪刮眼眶，他從手指的縫隙中偷看書頁(yè)，瞧見整本書都摔得稀爛，幾乎想象不出原來的形狀。
蔣正寒掏出膠水，試著拼湊殘缺的紙張，但是毫無懸念地失敗了。
“128塊錢的一本書，就這么廢了，”張懷武問，“不過這些編程算法，到底有什么好玩的，讓你這么喜歡？”
蔣正寒回答：“我也不知道為什么，就是想學(xué)?！?
張懷武嘆氣：“你小心變成書呆子?！?
蔣正寒笑了一聲：“做書呆子也不容易啊?！?