/高三階段,作業(yè)成山。
年級(jí)組長(zhǎng)新印了一批材料,涵蓋了歷年選題總結(jié),放在了二樓的值班室里,由于文科和理科的資料各不相同,需要每個(gè)班的學(xué)習(xí)委員按照表單核對(duì)。
夏林希一個(gè)人去領(lǐng)材料,半路上碰見了隔壁班的秦越。
秦越和她招了招手,笑著問道:“你也要去值班室么?”
他往上走了兩級(jí)樓梯,行至夏林希身邊道:“上一次班級(jí)聚會(huì),我處理得不妥當(dāng),造成了一些誤會(huì),你聽我解釋兩句……”
“解釋什么?”夏林希客氣道,“同學(xué)聚會(huì)而已,不用太在意
?!?
她急著下樓,沒有聊天的時(shí)間,秦越跟在她身后,自言自語般開口:“我說話比較直,不會(huì)轉(zhuǎn)彎,我描述蔣正寒的電腦配置,是想估量一個(gè)價(jià)錢,沒有別的意思?!?
話音剛落,夏林希便問:“你平常做題的時(shí)候,會(huì)把心算的過程報(bào)出來嗎?”
秦越立刻笑了,答非所問道:“我把大家當(dāng)朋友,沒當(dāng)外人,朋友之間講話,沒有那么多顧忌。”
他語氣平和,態(tài)度誠(chéng)懇,有意和她多聊幾句,夏林希卻置若罔聞,甚至沒有回頭看他,徑直走向了二樓的值班室。
三分鐘之后,她抱出來一沓材料。
不多不少,剛好三十九份。
夏林希清點(diǎn)完畢,繞道去了對(duì)面的樓梯,秦越在這邊等了她很久,只等到一聲上課鈴。
陰天的小雨淅淅瀝瀝,隔著欄桿澆上了地板,天外的烏云成團(tuán)翻涌,雨勢(shì)也越發(fā)大了起來,從走廊上瞧過去,連綿的雨幕籠罩了學(xué)?!賵?chǎng),禮堂,臺(tái)階,墻壁,玻璃窗,無論遠(yuǎn)景還是近景,都被遮擋在朦朧的水霧中,整個(gè)教學(xué)樓像是陷入了一片風(fēng)波水浪。
教室外遍布風(fēng)聲雨聲,教室內(nèi)卻安靜得出奇。
生物老師站在講臺(tái)上,一邊低頭翻書,一邊開口問道:“遺傳與進(jìn)化的專題試卷,是不是每個(gè)人都拿到了?”
無人應(yīng)聲。
生物老師拍了拍黑板擦,不急不緩地點(diǎn)名:“課代表,你站起來?!?
此話一出,時(shí)瑩馬上起立。
生物老師抬頭看她,握著粉筆問:“怎么回事?”
時(shí)瑩語塞幾秒,給出一個(gè)解釋:“我忘記復(fù)印試卷了?!?
生物老師不太高興,所以又問了一句:“你下課都在忙什么?”
時(shí)瑩把作業(yè)本卷成圓筒狀,似乎有一點(diǎn)緊張,她站在自己的位置上,斷斷續(xù)續(xù)地答道:“因?yàn)椤瓋蓚€(gè)禮拜沒來上課,班主任老師找我談話?!?
時(shí)瑩想表達(dá)的意思大概是,由于她曠課已久,所以要和班主任溝通,因此無法復(fù)印試卷。
這個(gè)解釋還算合理,生物老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,揮手讓她坐下來:“如果你沒有時(shí)間,可以找學(xué)習(xí)委員幫忙,或者提前和我說一聲,不管怎么樣,下次不要忘記了,耽誤同學(xué)們拿卷子……”
時(shí)瑩緩慢回頭,看了一眼夏林希。
夏林希翻開練習(xí)冊(cè),旁若無人地做起了題。
顧曉曼壓低聲音道:“文印室就在四樓,離我們多近啊,時(shí)瑩有空和你說話,為什么不自己去復(fù)印東西?”
她把書包推進(jìn)抽屜,講出了一句心里話:“我不知道為什么,一直看她不順眼?!?
顧曉曼剛說完,前排的男生就接了一句:“你和時(shí)瑩多交往一點(diǎn),會(huì)發(fā)現(xiàn)她人挺好的,國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假期間,她花了很多時(shí)間在我們班的微信群里,給班上那幾個(gè)差生解答問題
。”
男生偏過臉,有理有據(jù)道:“時(shí)瑩女神還說,一個(gè)班的同學(xué)就應(yīng)該互相幫助,總之她這人蠻熱心的,算是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。”
當(dāng)一個(gè)人收獲了大部分人的贊揚(yáng),質(zhì)疑她就好像在質(zhì)疑自己,顧曉曼深有感觸,因此不再說話。
一堂課的時(shí)間過得飛快,等到生物課結(jié)束以后,何老師忽然來了教室,雙手背后站在門口,帶走了班上成績(jī)最好的四個(gè)學(xué)生。
窗外下著傾盆大雨,辦公室里站了不少人,老師們殷殷切切,所說話題逃不開兩個(gè)字——保送。
當(dāng)下正值十月中旬,保送工作已然開始。
夏林希和孟之行站在一邊,時(shí)瑩和陳亦川站在另一邊,他們四個(gè)圍繞在何老師的身旁,每個(gè)人的心情都不一樣。
距離高考還有七個(gè)月,但對(duì)于保送生而言,卻到了選擇學(xué)校的關(guān)鍵時(shí)刻。
“北大清華的名額,我們班是沾不上的,你們應(yīng)該知道吧,”何老師倒了一杯茶,喝了一口才繼續(xù)說,“要想保送北大清華,必須有全國(guó)競(jìng)賽的獎(jiǎng)牌,所以在我們學(xué)校里,只有競(jìng)賽班的同學(xué)具備資格。”