米婭的老師是一位老太太，姓方。作為這個(gè)學(xué)校高三把關(guān)的政治老師，方老師又有一個(gè)外號(hào)叫“馬列老太”，不用米婭介紹，李赫其實(shí)也是知道方老師的。不過(guò)在米婭的介紹下，李赫還是恭恭敬敬的叫了一聲方老師。
兩世為人，李赫深知該尊敬的人一定要尊敬，對(duì)一位頭發(fā)花白，兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守在講壇上一輩子的老太太，他就是一個(gè)孫子輩的小孩，怎么尊敬都不為過(guò)。
有的人總喜歡用藐視他人來(lái)顯示自己的強(qiáng)大，其實(shí)尊敬該尊敬的人，才是一種真正的強(qiáng)者心態(tài)。
李赫沒想那么多，只是覺得方老師值得他尊敬。
方老師對(duì)李赫的態(tài)度還是比較滿意的，當(dāng)了幾十年的老師，一個(gè)小孩是真的敬重你，還是敷衍的叫你一聲老師，那是憑一種本能就能清晰掌握的事情。所以方老師也沒有繞彎子，直截了當(dāng)?shù)膯?wèn)：“聽米婭說(shuō)你這孩子要從理科轉(zhuǎn)文科？你真正的理由是什么？米婭說(shuō)了你們的思路，那是一場(chǎng)真正的賭博，即使你的數(shù)學(xué)成績(jī)有可能在文科生里占有一定優(yōu)勢(shì)，但要提高歷史政治兩門課的成績(jī)絕不會(huì)比你單獨(dú)提高一門化學(xué)的成績(jī)要輕松，甚至要艱難得多。認(rèn)真的回答我，你是不是對(duì)自己放棄了？”
姜是老的辣啊，李赫能輕易的就說(shuō)動(dòng)米婭，那是因?yàn)槊讒I自己中學(xué)的時(shí)候就是學(xué)文科的，她本能的認(rèn)為學(xué)理科更難。但是在方老師這里，李赫的理由就顯得很牽強(qiáng)?？烧鎸?shí)的理由嘛，李赫總不能說(shuō)前世里上大學(xué)的時(shí)候班里飛過(guò)的一只蒼蠅都是公的，所以這輩子他一定要去那種美女如云的文科院系吧？他要這么說(shuō)，有著“馬列老太”的雅號(hào)的方老師不把他的屁股打成八瓣才怪。
多說(shuō)無(wú)益，李赫看了一眼高三年級(jí)組的辦公室，說(shuō)：“要不方老師您找一套歷史高考題讓我做一做試試看，我覺得我應(yīng)該能學(xué)好的，但如果您覺得我實(shí)在沒有天賦，那我就還是老老實(shí)實(shí)讀理科吧。”
不少人認(rèn)為讀文科只要死記硬背就行，但作為過(guò)來(lái)人，李赫深深的知道，其實(shí)學(xué)文科最重要的就是天賦，是悟性。他不知道自己有沒有這樣的天賦，但他有經(jīng)驗(yàn)，比現(xiàn)在這個(gè)年齡多了一倍的人生經(jīng)驗(yàn)。
方老師有些訝然的看了李赫一眼，從座位上站起身來(lái)，然后又看了看辦公室，然后對(duì)坐在角落里的一個(gè)年輕女老師說(shuō)：“小劉，麻煩你一下，幫我在左組長(zhǎng)的辦公桌上拿一份今年的歷史高考模擬試卷來(lái)。”
那位姓劉的年輕女教師清脆的“哎”了一聲，然后動(dòng)作麻利的走到高三的歷史教研組組長(zhǎng)段文昌的辦公桌上，從堆積在桌子上的模擬試卷中抽了一份試卷拿過(guò)來(lái)。
方老師雖然只是一位教政治的老師，但從劉老師拿著試卷走過(guò)來(lái)時(shí)那種恭恭敬敬的態(tài)度，李赫就深知方老師在整個(gè)高三年級(jí)組的威信。這種威信絕不是靠倚老賣老，靠擺譜刷存在感就能換來(lái)的，那是一位老教師的品性、德行以及專業(yè)水準(zhǔn)、對(duì)后輩的提攜關(guān)愛方方面面得到普遍認(rèn)可尊敬而積累起來(lái)的。
尤其是李赫發(fā)現(xiàn)拿卷子過(guò)來(lái)的這位劉老師還是一個(gè)長(zhǎng)得頂漂亮，氣質(zhì)也很有一股特立獨(dú)行的味兒的主。別的不說(shuō)，光是那170出頭的身高，那玲瓏有致的曲線，還有那雖然簡(jiǎn)單的扎起來(lái)但微卷的深棕色長(zhǎng)發(fā)，以及左耳上一枚波西米亞風(fēng)格的耳圈，都充滿了一股風(fēng)姿綽約的范兒。
李赫的眼睛當(dāng)時(shí)就亮了，是心里的那雙眼睛在發(fā)亮，其實(shí)高三那個(gè)女生也好，郁芷涵那樣的女孩也好，對(duì)李赫來(lái)說(shuō)都太小了，他最喜歡的一向就是眼前這位劉老師這種二十七八，既青春又成熟，既理性又文藝的款，更何況這位劉老師似乎還有些混血，白得像牛奶一樣的皮膚，眼眸子也有點(diǎn)淡琥珀色，還有并不算大，卻有幾分茱莉亞羅伯茨那種味道的嘴型，在李赫看來(lái)簡(jiǎn)直就是極品。
似乎記得前世的時(shí)候就聽說(shuō)高三文科班有一位英語(yǔ)老師很銷、魂，可惜那時(shí)候身在理科班的他一直就沒有近距離觀摩過(guò)，眼前這一幕這越發(fā)讓他堅(jiān)定了讀文科的心，不然上哪找這樣的福利?。?