原本學(xué)生打架也不算是大事，但是因為某些老師處事不公，導(dǎo)致的雙方家長也加入了進來。

副局長對副局長，這就是一個僵局。

媛思來的目的，就是不能讓自己家孩子受了不白之冤，而且真相已經(jīng)查明，她當(dāng)然不能接受王老師所為的和解。

而趙副局也霸道慣了，從來都只有他兒子欺負人的份兒，就沒有他兒子給人賠禮道歉的時候，所以他也不同意校長所說的處罰。

一時間，辦公室所有人都不知道要怎么辦好了。

媛思不管什么趙副局，只問校長，剛剛調(diào)查出來的結(jié)果還作不作數(shù)，還是說來了個副局長，事情真相也可以改變。

校長當(dāng)著這么多人的面，被逼著問，就是為了臉面也不可能改口，再說他還是個比較正直的人，于是堅持己見，必須對趙文濤予以處罰。

王老師雖然想大事化了，但是奈何他沒有校長官大，只能聽校長的。

趙副局氣的不行，還拿校長沒有辦法，畢竟不是一個系統(tǒng)的，最后一氣之下，居然給他那個當(dāng)副縣長的姐夫打了電話。

之后的事情就更加的麻煩了。

趙副局把他那個姐夫弄來了，想以勢壓人，怎么也不能讓兒子跟人低頭，媛思看他們叫人，那自己也叫，于是也給肖富文去了電話，電話里什么也沒說，就幾個字，馬上來縣一中，然后就掛斷了電話。

之后兩個副縣長一前一后的來到了縣一中高二辦公室，這下不光老師們嚇了一跳，就是校長趙副局也都嚇了一跳。

沒想到李副局的愛人居然是剛分來的肖副縣長。

兩個副縣長的到來讓縣一中蓬蓽生輝，同時也讓這件事情再次陷入到了僵局中。

不過人所在的層次不同，就注定著解決問題的方法也不同。

兩位副縣長了解了事情的經(jīng)過后，到是都相互客氣了一番，說話的時候可沒有趙副局和李副局的火藥味，只是綿里藏針，一來一往的，已經(jīng)交上了手。

肖富文始終都是笑呵呵的，拉著媳婦坐下，摸著小虎的頭發(fā)，一副好家長的模樣。而趙副局的姐夫，能爬到副縣長的位置，就說明他不是個蠢人，再說他還能不了解自己外甥是個啥脾氣嗎。所以在看著校長手里的調(diào)查結(jié)果后果斷的壓著趙文濤給李尚東同學(xué)賠禮道歉。

幾句話就把這件事歸結(jié)于孩子間的玩鬧，不是有意的，只是有些過火，孩子嗎，誰還沒有個中二的時候呢，都是可以原諒的。

肖富文全程都是微笑臉，把一個疼愛侄子的好姑父形象演繹的淋漓極致，對于這件事情的再次定性，他沒有意見，孩子玩鬧就孩子玩鬧，處分什么的可以省了，畢竟是孩子，得給孩子一個改過自新的機會，但是他堅持道歉卻是必須有，即使是孩子，在做錯了事兒后，也是要承擔(dān)責(zé)任的，不能說你是孩子，那你殺人都不犯法吧。

趙家這邊知道肖富文這邊算是已經(jīng)讓步了，他們只能借坡就下來了，趙副局的姐夫很會做人，都已經(jīng)商量完處理方案了，還把趙文濤叫過去狠狠的批評了一頓，并且讓孩子當(dāng)著辦公室里人的面，給李尚東同學(xué)賠禮道歉，至于學(xué)校安排的那是學(xué)校的事。

趙文濤很不情愿，但是又礙于自己姑父的威嚴，不得不委委屈屈的道了歉。兩位副縣長這才相互又寒暄了幾句，分別帶著自己家孩子離開了。