“還用說嘛，這一定是個(gè)詐騙場所！”周濤斬釘截鐵的說。
“沒錯(cuò)，當(dāng)我們拋開所有的假象，還原它的本質(zhì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)市場的設(shè)計(jì)原理就是要騙錢……以后沒準(zhǔn)大家會(huì)叫它‘圈錢機(jī)構(gòu)’，或者，厚道點(diǎn)稱之為‘單邊股市’——如果它還能稱之為‘股市’的話。而所謂‘單邊’，是說它只準(zhǔn)‘多頭入市’，只準(zhǔn)‘帶錢入市’，你認(rèn)為我說錯(cuò)了嗎？”
周濤擦了擦汗，提心吊膽的問：“你是想，你竟然想從這樣一個(gè)市場上，掙錢？嗯？”
“當(dāng)然——從本質(zhì)上說，我們只說本質(zhì)，從它的成立本質(zhì)上說：它的設(shè)立是為了騙錢，如今市場剛開張，交易量就成了零。大家都不來這里交易，騙誰的錢?。磕敲础阏f，那群市場創(chuàng)立者會(huì)怎么做？”
“制造一個(gè)‘來這里能賺錢’的假象……當(dāng)然要這么做了，必須這么做呀！”同樣作為高智商的人，周濤馬上明白了安鋒的想法，緊著問：“你認(rèn)為，他們現(xiàn)在就會(huì)動(dòng)手造假？”
“連續(xù)個(gè)月連跌，第一波入市的人，錢已經(jīng)坑完了，如今坑無可坑，騙們坐那兒發(fā)呆已經(jīng)有好幾個(gè)月了，我想他們的耐心已經(jīng)喪失殆盡，現(xiàn)在，他們一定坐不住了?！?
“有道理！拋開現(xiàn)象看本質(zhì)。本質(zhì)上說，他們必然要制造一個(gè)繁榮騙局……”周濤沉吟著。
“這繁榮假象可以被稱為‘托市’，或者‘救市’。”安鋒幽幽的補(bǔ)充：“但從本質(zhì)上說，這市場的設(shè)立目的是為了圈錢。騙來一群人入市，把這些人的錢卷走才是目的。所以，入市、退市的‘時(shí)機(jī)’很重要，必須在他們制造繁榮假象時(shí)順勢而上，在他們動(dòng)手席卷上當(dāng)受騙者錢財(cái)前，悄然抽身而退，這才能完好無損地、活著、拿錢離開?！?
安鋒說最后這段話的意思是：我把發(fā)財(cái)計(jì)劃告訴你了，但你別想甩開我單干，因?yàn)槟銦o法確定對(duì)“時(shí)機(jī)”的把握，而我能！因?yàn)槲胰绱俗屑?xì)的研究過它。
安鋒的話充滿強(qiáng)大的自信。
周濤仔細(xì)盤算了片刻，點(diǎn)頭贊同：“那么，我們首先要去證劵交易所駐地，開設(shè)個(gè)人證劵賬戶……聽說這個(gè)手續(xù)很麻煩，要本人去當(dāng)?shù)夭拍苻k理，要蓋十幾個(gè)甚至幾十個(gè)公章，我估計(jì)前后需要花十天半個(gè)月……算了，這都是枝節(jié)末梢。我手頭現(xiàn)有存款兩萬元，我對(duì)象哪里還能再籌……”
“這些不夠……”安鋒插話：“把你的房賣了。你馬上要去國外了，房暫時(shí)沒用，可以轉(zhuǎn)手出去，可以先不辦轉(zhuǎn)讓手續(xù)，把房產(chǎn)證都交給付款人，只要他肯付一筆錢就成——這相當(dāng)于古代的‘典房’，或者稱之為抵押。
但這還不夠……我想，你既然能存兩萬元錢，那么你同事手頭也該有差不多的積蓄，你四處多借一點(diǎn)，答應(yīng)他們一個(gè)月后還款，利息不妨給高點(diǎn)——我們最少要弄到十萬元。而且這件事越快越好，因?yàn)榈饶侨喝瞬荚O(shè)好陷阱我們再進(jìn)場，我們就成了他們注意的目標(biāo)，只有在陷阱布設(shè)之前進(jìn)場，才能不驚動(dòng)他們……”
跟高智商的人討論合作真是件賞心悅事，雙方你一言我一語拾遺補(bǔ)缺，片刻后把工作流程確定下來。稍后，安鋒拿著周濤開具的病歷證明走出診室，走廊上等待的媽媽擔(dān)心地接過病歷……嘶，雖然病歷最后的幾句話讓人不舒服，但，……直白的肯定安鋒智力超常，這讓媽媽心里覺得好受了點(diǎn)。
好吧，雖然這是病，但這是因?yàn)橹橇Τ６嫉牟 ?
既然這樣，既然孩智力不發(fā)愁，生活能自理，以后就不擔(dān)心他衣食無著、流離失所……
母親只顧做自己的心理建設(shè)，沒注意到周醫(yī)生已經(jīng)匆匆離開診室，她也沒注意周醫(yī)生臨走時(shí)，熟絡(luò)的向安鋒點(diǎn)頭告別。
踏入走廊的周醫(yī)生迎面遇到科室主任，科室主任手里拿著一摞件招呼：“周醫(yī)生，我剛剛拿到一份資料，說怎么用催眠術(shù)安撫‘躁狂癥’患者，可惜這份資料是英的，你外語好，幫我翻譯一下?！?
周醫(yī)生腳步頓了一下，腦海似乎閃過什么念頭，但他馬上把注意力轉(zhuǎn)移回來。目前，大事是賺錢。
“主任，我正好有事求你，求你幫我開幾個(gè)證明……”周醫(yī)生伸手扶住主任的胳膊，邊走邊說。
走廊的另一頭，看完診斷病例，媽媽嘆了口氣，揚(yáng)了揚(yáng)病歷說：“好吧，鋒鋒，我們?nèi)W(xué)校，但愿這份病歷會(huì)讓老師校長滿意?！?
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